2012高中地理 4.3 全球气候变化及其对人类的影响课后练习2 鲁教版必修1.doc

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1、4.3全球气候变化及其对人类的影响第2课时全球气候变暖的影响每课一练（鲁教版必修1）一、选择题读下图，回答1～2题。1．下列各时段中，气温变化幅度最大的是(　　)A．1880～1900年B．1920～1940年C．1958～1978年D．1978～1998年2．全球气候变暖会导致(　　)A．大气中二氧化碳浓度增加B．全球平均海平面升高，山地永久积雪的下界上升C．全球平均降水量持续增加D．南极地区降水量增加，大陆冰川面积扩大据专家预测，因全球气候变暖世界海平面到2100年将升高40～50厘米。下图为“我国某地区海陆过渡地带示意图”。读图，回答3～4题。

2、3．海平面上升对该地带的影响有(　　)A．加剧农田土壤盐碱化B．滩涂面积增加C．淹没部分耕地D．有利于港口基础设施建设4．导致全球气候变暖的主要原因有(　　)A．臭氧层破坏B．森林被大量砍伐C．二氧化碳排放量减少D．二氧化硫排放量增加5．由于CO2的温室效应，全球气候有变暖的趋势，我国可能出现的情况是(　　)A．1月0℃等温线将移到秦岭—淮河一线以南B．西北地区河流的水量比现在大C．珠穆朗玛峰的永久性积雪冰川界线将下移D．台湾岛的面积将比现在小当今，全球有变暖的趋势，一些科学家预测：“21世纪末世界将没有冬天。”据此回答6～7题。6．下列现象中，与全

3、球气候变暖有关的是(　　)①天山博格达峰的雪线下降　②东海出现南海的鱼种　③华北地区树枝提前抽芽　④灾害性天气出现频繁A．②③④B．①②③-3-用心爱心专心C．①③④D．①②④7．下列减少“温室气体”排放量的措施，不合理的是(　　)A．调整能源消费结构B．提高能源利用技术和利用效率C．加强国际间的合作D．全球大量削减工业生产规模1997年12月，149个国家和地区通过了限制温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议定书》。《京都议定书》于2005年2月16日正式生效。据此完成8～9题。8．履行《京都议定书》的一条重要途径是调整能源结构，受此冲击最大的产业

4、是(　　)A．钢铁B．机电C．纺织D．电子9．由于《京都议定书》规定了减排目标，温室气体排放量具有了价值，并成为一种商品。这种商品形成的市场称为(　　)A．煤市场B．碳市场C．石油市场D．天然气市场当今，全球气候有变暖的趋势，一些科学家预测：“21世纪将没有冬天。”据此完成10～11题。10．减少“温室气体”排放量的措施，不正确的是(　　)A．调整能源消费结构B．提高能源利用技术和利用效率C．加强国际合作D．全球大量削减工业生产11．怎样消除地球的“温室”现象，保护好人类的家园，下列设想，最不可信的是(　　)A．制作一个太空“窗帘”安置在日地之间B．

5、把“温室气体”液化输入深海岩石中C．使用基因工程培植大量的海藻和海草，来吸收“温室气体”D．人工降雨题号1234567891011答案二、综合题12．2008年2月28日，中国首支大学生北极考察队从北京出发，前往挪威斯瓦尔巴群岛进行为期半个月的考察，下面是考查期间获得的材料。阅读以下材料，回答问题。材料一　“冰雪之都”奥斯陆以前2月的平均气温是－2℃，而2008年2月的极端最低气温仅－2～－3℃；2007年的几个星期，从挪威海域通过北冰洋，再到白令海峡，出现的无冰地带，比前些年同期宽了不少。材料二　北极上空存在臭氧空洞，科学家预测未来15～20年臭氧

6、洞还将扩大。材料三　北极熊的栖息地日益缩小；冰鸥、贼鸥等极地动物在近20年中数量锐减；北极熊体内积累的多氯联苯等物质使其免疫力、繁育能力每况愈下。在考察期间队员们没有见到一只北极熊。(1)北极熊的数量明显减少，造成这种现象的原因有(　　)①全球气候变暖造成其生存环境恶化　②海水变得越来越咸导致其饮用水源缺乏　③有毒的污染物通过食物链富集危害其健康　④考察人员使用的交通工具产生的噪声危害其生存A．①②B．③④C．②④D．①③(2)根据材料，考察队获取的全球变暖的证据是________________________________。(3)为了应对全球变

7、暖，1997年《京都议定书》提出要减少二氧化碳的排放量；2001年《波恩协议》又提出可以用增加森林植被量来抵消二氧化碳排放指标，提出这项决定的依据是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、____________。-3-用心爱心专心参考答案1．D　2.B　[第1题，本题考查学生从图中读取数据的能