讲课用定语从句.ppt

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1、区别：Sheissolovelyagirlaseverybodylikes.Sheissolovelyagirlthateverybodylikesher.前一句是______从句，后一句是______从句。定语结果状语6.关系词as引导的定从1.as引导的定从，先行词前有such和thesame修饰时，关系代词用as,不能用which.SuchteachersasknowTomthinkhimsmart.I’llbuythesamedictionaryasyouhave.which与as引导的定从时的区别2.as引导的定从，可放在主句前，也可放在主句后。这样的句子，往往

2、有“正如……一样”之意。Asiswellknown,theearthgoesaroundthesun.而which引导的定从只能放在主句后，且没有“正如……一样”之意。HehastoworkonSunday,whichhedoesn’tlike.which与as引导的定从时的区别as多用于下列习惯用语中asanybodycansee正如人人都能看到的那样asiswellknown=asisknowntoall众所周知aswehadexpected正如我们所预料的那样asoftenhappens正如经常发生的那样ashasbeensaidbefore如上所述asisment

3、ionedabove正如上面提到的Theearthisround,____weallknow.___isknowntoall,theearthisround.___isknowntoallthattheearthisround.Beingavolunteerissuchaprivilege____weallwanttohave.Beingavolunteerissuchaprivilege____weallwanttohaveit.asAsIt巩固练习六：在空白处填入正确的代词asthat7.限制性定语从句与非限制性定语从句1.限制性定语从句对先行词起限制、确定的作用，是

4、先行词不可缺少的定语，如果省去，主句的意思就会不完整，不明确或不合逻辑。这种定语从句和主句之间不能用逗号隔开。ThisisthebestbookthatIhaveread.2.非限制性定语从句和先行词关系松散，只是对先行词作附加说明，如果省去，主句的意思仍然完整或清楚。这种定语从句和主句之间须用逗号隔开。如：Mywatch,whichisveryold,stoppedagain.非限制性定从的关系代词指人时只能用who(主语),whom(宾语)，指物时只能用which。(3)限制性定语从句的先行词总是一个名词或一个代词，而非限制性定语从句的先行词可以是一个词，也可以是部分

5、或整个主句的意思。此时，一般用关系代词as或which引导。Heisalwayspraisedbyhisteacher,whichmadeotherstudentsunhappy.(4)在非限制性定语从句中，不能省略关系代词，而在限制性定语从句中则可以。Idon’tknowtheman(that/who/whom)youarehelping.八.关系副词when,where和why的用法八.关系副词的基本用法关系副词指代的先行词充当从句的成分when表时间的名词/名词词组时间状语where表地点的名词/名词词组地点状语why表原因的名词原因状语用关系副词when时，先行词

6、指时间，when在定语从句中作时间状语，when可换成“介词+关系代词”。如：Istillrememberthedaywhen(=onwhich)IfirstcametoNanjing.Myfatherwasbornintheyearwhen(=inwhich)WorldWarⅡbrokeout.1.when1.when用关系副词where时，先行词指地点，where在定语从句中作地点状语，where可换成“介词+关系代词”。如：Thisisthefarmwhere(=onwhich)weworkedwhenwewereyoung.Theschoolwhere(=inwh

7、ich)hismotherteachesisinthewestofthecity.2.where2.where用关系副词why时，先行词指原因，why在定语从句中作原因状语，why可换成“介词+关系代词”。如：Thereareseveralreasonswhy(=forwhich)theboysshouldbepunished.Tomcouldn’tgivetheteacherthereasonwhy(=forwhich)hewaslateforschool.3.why3.why(2)当situation,case，circu