一.自尊是人人都需要的.ppt

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1、新学期，新要求：1.课前预习2.上课认真听讲，划好重点3.课后及时复习4.学会读题，掌握答题方法5.看时事新闻，拓宽知识面第一课珍惜无价的自尊1.1自尊是人人都需要的第一单元做自尊自信的人快乐人生三句话太好了！我能行。我能帮你吗？学习目标：1、自尊的表现2、自尊的含义3、如何感受自尊的快乐4、知耻与自尊的关系5、虚荣心的含义，虚荣的表现，区别虚荣与自尊20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才”徐悲鸿义愤填膺地回答，“那好，我代表我的国家

2、，你代表你的国家，等学习结业是看看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛他都得了第一，他的个人画展竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。名人故事思考：从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？强烈的民族自尊心我们个人的自尊与祖国和民族紧紧连在一起。一个国家，要有尊严，才能立足于世界，国人才能有自豪感。一个人，也要有尊严，懂得自尊，才能体会快乐与感动。我们为祖国的日益繁荣强盛而欢欣鼓舞，那么对于我们个人来说，自尊在日常生活中是

3、如何表现的，我们又该如何正确的对待它呢？比如：香港回归，澳门回归，申奥成功，神舟十号载人飞船发射成功，等等回忆一下，有没有使你觉得振奋人心的时刻？有没有让你觉得自豪的时刻？有没有使你也产生强烈的民族自尊心的时刻？1.语文课上我的答案最有新意，同学们不有自主地为我鼓掌。2.我在公交车上给需要的人让座时，周围的人投来赞许的目光。3.我的建议被老师采纳，当众受到表扬。4.我在领奖台上穿着得体，举止文雅，受到一致好评。……当你有这样的经历时会有什么样的感受？分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。经历感受自尊的表现：（P4）注意容貌上的

4、修饰，举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。自尊的含义：（P5）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把一元钱丢尽卖铅笔人的怀中就走开了，但他又突然觉得这样做不妥就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几只铅笔，并抱歉的解释说自己忘记取笔了，希望不要介意，最后他说“你我都是商人你有东西要卖而且上面都有标价。”几个月后在一个社交场合一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，自我介绍

5、到“您可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己只是一个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我我是一个商人为止。”铅笔推销员的感受？别人不耻笑自己的弱点，被尊重的感觉使自己觉得感动与快乐；不气馁，不灰心，不放弃，更相信自己，尊重自己，找到人生价值，感受到自尊的快乐。当我们得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足,我们充分体验到自己的价值。所以，自尊给我们带来的是快乐；自尊与被人尊重，都是快乐的。自尊是快乐的自尊=自我尊重+期待被人尊重快乐的二、知耻与

6、自尊《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。阅读教材上P6“耻辱戒指”和“格林尼亚”两个小故事，谈谈自己的感想。做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。请同学们想一想，在我们的现实生活中，如果没有这样一种羞耻之心，会出现什么后果？知耻，是自尊的重要表现；如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远也不会有自尊

7、。启示：一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。面对羞耻不知耻——不会有自尊知耻消极对待——正确对待——产生沉重的耻辱感——不利成长将缺点转换成优点。知耻与自尊三、虚荣与自尊虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。什么是虚荣心？（含义）这是自尊的表现吗？那这是什么心理？这对他们的生活会产生什么样的影响或者有什么危害吗？∕虚荣是自尊的误区危害：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点儿否定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊而受不了了。产生虚荣

8、心的危害自尊：即自我尊重，同时也意味着期待被人尊重。不论自我尊重或被人尊重，都是快乐的。知耻：是自尊的重要表现。虚荣：是扭曲的自尊心。正确区分很重要！本课收获自尊是人人都需要的感受自尊的快乐知耻与自尊虚荣与自尊什么是自尊自尊能使人体验到快乐与感动知耻是自尊的重要表现正确对待自