中国早期人类的代表——北京人资料2018年.ppt

《中国早期人类的代表——北京人资料2018年.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第一课中国早期人类的代表——北京人上帝造人女娲抟土造人人类到底是怎样诞生的呢？谁是祖国境内最早的居民呢？他们又是怎样生活的？tuán导入新课1859年，英国生物学家达尔文发表了生物学史上划时代的巨著《物种起源》，创立进化论学说。目标1：①通读教材，完成自学检测，初步了解我国境内的早期人类、北京人的发现、北京人的特征三个子目相关内容。目标2：能够通过《我国境内主要远古人类遗址分布示意图》，明确我国境内早期人类分布的地理位置，能够在地图上正确指出元谋人、北京人等遗址位置；初步掌握识图的基本方法，培养从图片中提取有效历史信息的能力。目标3：通过观看微课：北京人，并

2、结合教材内容学习，①掌握北京人的生活时间，明确北京人发现的具体地点，发现过程；②思考“化石是怎样形成的？对于我们研究早期人类有什么作用”，培养查阅历史资料分析历史问题的能力。（重点、难点）目标4：通过观看视频：北京人的特征，①了解北京人的体貌特征及生产生活情况；②思考北京人生活的地理环境，探讨地理环境与北京人产生的关系；③回顾总结本课知识，能够概括北京人发现的意义，并认识到中国是人类的发源地之一，周口店北京人遗址是世界著名的世界文化遗产，激发学生的历史兴趣，培养珍视人类文化遗产的意识。（重点、难点）1北京人的发现我国境内的早期人类2北京人的特征3中国是目前世

3、界上发现远古人类遗址最多的国家，我国是人类发源地之一。我国已知远古人类的遗址主要分布在黄河和长江流域，这些地区土地肥沃，水源充足，更适合人类生存。黄河、长江是中华民族的母亲河。任务一【七嘴八舌】结合《我国境内主要远古人类遗址分布示意图》1.快速找出远古人类遗址的分布位置，2.大声说出我国境内已知的最早的人类是什么人及时间及生活特点。山顶洞人人类进化示意图北京人南海诸岛南海元谋人（约170万年前）北京人（约70万年—20万年前）山顶洞人（约18000年前）河姆渡人（约7000年前）半坡人（约五六千年前）黄河辽河江长珠江原始人类遗址北京西安我国境内主要远古人类遗

4、址分布示意图我国境内的早期人类能够制作工具知道使用火原始人类遗址分布的特点是什么?大河流域我国境内主要远古人类遗址分布示意图内容提要我国是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家之一。在中国的大地上，北起辽河流域、南至珠江流域的广大地区，广泛分布着远古人类的遗迹。我国中部偏东的黄河中下游、长江中下游地区，是远古人类的遗迹最为集中的地区。位于云南元谋县的元谋人遗址、位于北京房山区周口店的北京人和山顶洞人遗址、位于浙江余姚市的河姆渡遗址、位于陕西西安市的半坡遗址是其中最主要的代表。一、中国境内已知最早的人类元谋人时间：地域：地位：距近约170万年云南省元谋县我国境内

5、已知最早的人类发现牙齿--发现石器--发现炭屑--距今约170万年制造、使用工具知道用火考古发现元谋人牙齿化石炭屑通过这些考古发现，我们知道了什么历史信息元谋人的生活特点任务二【自学质疑】结合电子教材或者教材，自主学习本课知识，完成知识点检测试题，并将疑惑点记录反馈老师。山顶洞人人类进化示意图北京人第1课中国早期人类的代表—北京人1-1.我国是世界上最多的国家之一。1-2.人距今年，是我国境内目前已确认的的古人类。发掘地点：省县。他们已经能够制作(动物和人的区别)，知道使用。（碰上就用）任务三北京人（重点）【小组探究】观看微课：北京人，并结合教材P3页内容，

6、小组合作完成问题1，问题2，并派代表展示小组学习成果。北京人头盖骨北京人牙齿北京人复原头像北京人的发现问题1：说出北京人的生活时间，北京人发现的具体地点；问题2：用图表或思维导图等形式梳理出北京人的发现过程。播放课件素材——微课：北京人距今约70万——20万年北京西南周口店龙骨山北京人复原头像1921年北京人遗址被发现依据在遗址中发现的3枚牙齿，将它命名为“北京直立人”或“北京人”1929年中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨；发现古人类用火遗迹随后几十年相继发掘出土4个北京猿人头盖骨，共出土40多个个体的直立人化石，以及近10万件石器和大量的动物化石

7、生物死亡以后，埋在泥沙里，伴随时间的推移，动、植物尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处。在极少数特殊的环境下，那里压力相当大，温度十分高，沉积的泥沙慢慢就变成了一层岩石，地质学上叫地层。而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等，也伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬；生物的那些柔软部分，如叶子等，也会在地层中留下印迹。这种伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头，就叫作化石。化石形成后，无论地球上发生什么样的变化，它都几乎不会改变。所以，化石成了记录地球历史的特别文字。依据这些特别的文字，人们能了解地层的年龄及当时的一些情况。化石任务四【小组探究】观看视频：北京人的

8、特征，并结合教材P4—5页内容，小组合作完成问题1，