2019版高考生物总复习第八单元生命活动的调节第5讲植物的激素调节课时跟踪练.doc

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1、第5讲植物的激素调节课时跟踪练一、选择题(每题5分,共60分)1.如图所示,在一株发生向光弯曲生长的玉米幼苗上,a表示弯曲部位的向光侧细胞,b表示弯曲部位的背光侧细胞。下列分析正确的是(  )A.生长弯曲的是幼苗尖端B.生长素浓度:a>bC.细胞长度:a>bD.b侧细胞比a侧细胞体积大解析:由于感受光刺激的部位是尖端,生长、弯曲部位是尖端下部,因此图中给以单侧光照射后,在尖端生长素先发生横向运输,运输至背光侧,所以生长素浓度:a

2、  )A.生长素从向光侧运输到背光侧是极性运输B.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞的伸长C.生长素类似物处理插条的方法中,沾蘸法要求溶液的浓度较低D.生长素与靶细胞上的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达解析:生长素从向光侧运输到背光侧不属于极性运输,极性运输是指生长素从形态学上端向形态学下端运输,A错误;高浓度的生长素可通过促进乙烯合成来抑制茎段细胞伸长,B错误;生长素类似物处理插条的方法中,沾蘸法要求溶液的浓度较高,C错误;生长素与靶细胞上的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达,D正确。答案:D3.下列关于生长素在农业生产上的应用的叙述正确的是(  )A.如果水稻没有受粉,

3、采用喷洒一定浓度的生长素的方法可以补救产量B.用适宜浓度的2,4-D处理插条两端,可促进插条两端都生根C.高浓度的生长素可以作为除草剂除去小麦田中的双子叶杂草D.胚芽鞘在黑暗环境中不能合成生长素,因而不能生长解析:水稻收获的是种子,生长素促进的是子房的子房壁生长,不能提高产量,A错误;插条处理只能为形态学下端,上端处理不生根,B错误;对生长素来说,双子叶杂草比小麦(单子叶植物)更敏感,C正确;胚芽鞘在有、无光照条件下都能合成生长素,光影响的主要是横向运输,D错误。答案:C4.用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如右图。其中1、2、3和4分别是培养环境中

4、生长素类似物浓度为a、b、c和0的生根数量。下列关于a、b、c的比较正确的是(  )A.a大于b,b大于c B.a小于b,b小于cC.a与b均小于cD.b与c均小于a解析:由题干信息可知,4组为空白对照,1组和2组生长素类似物能够促进生长,3组生长素类似物能够抑制生长,依据生长素作用的两重性,可推出a与b均小于c,但a与b的大小无法确定。答案:C5.(2017·泰安期末)有关植物生命活动的调节,下列说法错误的是(  )A.生长素的极性运输是一个耗能的过程B.农业上可以应用赤霉素打破种子的休眠C.2,4-D是一种具有与生长素相似的生理效应的植物激素D.植物激素不直接参与细胞代谢,而

5、是对细胞代谢起调节作用解析:极性运输是细胞的主动运输,所以需要消耗ATP,A正确;赤霉素可以解除种子和其他部位的休眠,提早用来播种,B正确;2,4-D是一种人工合成的具有生长素效应的植物生长调节剂,所以不是植物激素,C错误;植物激素不直接参与细胞代谢,只是对细胞代谢起调节作用,D正确。答案:C6.(2017·青岛二模)传统方法利用大麦芽生产啤酒,实质是利用其中的α-淀粉酶。用含有赤霉素的温水处理大麦,可加快大麦种子产生α-淀粉酶。下列有关分析与推测,不合理的是(  )A.处理过的种子细胞内α-淀粉酶基因转录的mRNA量可能增多B.该处理能使种子内非糖物质转化为淀粉的速率加快C.处

6、理过的种子堆内升温加快是细胞呼吸加强引起的D.处理后大麦胚细胞的细胞周期变短,说明赤霉素有促进细胞分裂的作用解析:含有赤霉素的温水处理大麦,可加快大麦种子产生α-淀粉酶,由此推测赤霉素可能促进了α-淀粉酶基因的转录,A正确;赤霉素可诱导α-淀粉酶的合成,使淀粉水解为糖,B错误;种子堆在一起,会加快种子细胞的呼吸作用,产生较多的热量,使种子堆内升温加快,C正确;处理后大麦胚细胞的细胞周期变短,说明细胞分裂加快,即赤霉素有促进细胞分裂的作用,D正确。答案:B7.下图所示为科研人员探究不同浓度的IAA(生长素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(萘乙酸)对根系生长的影响时,根据实验所得数据绘

7、制的柱状图。下列相关叙述正确的是(  )A.IAA、IBA和NAA都是植物体内产生的微量有机物B.图示信息可反映出IAA、IBA和NAA都具有两重性C.IAA、IBA和NAA直接参与细胞代谢,并向细胞传达一种调节代谢的信息D.同浓度的IBA和NAA对大豆根系生长的作用效果有差异解析:NAA是人工合成的生长素类似物,不属于植物激素,A错误;柱形图中,只有生长素(IAA)体现了低浓度促进根的生长,高浓度抑制根的生长,即体现了两重性,吲哚丁酸(IBA)和α-萘乙酸(NAA)对大豆根系生

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