七年级地理上册 4.5 形成气候的主要因素学案2（新版）商务星球版.doc

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1、课题第四章第五节形成气候的主要因素（二）课堂检测：1、乘雪橇，住雪屋，以捕鱼为生的是（）A南极洲的印纽特人B北冰洋沿岸的印纽特人C太平洋上的毛利人D青藏高原上的藏族人2、傣族竹楼形成“高脚”建筑风格主要为了（）A防蚊虫叮咬B通风防潮C防洪水D防泥石流3、农村修建以塑料薄膜为顶棚的蔬菜大棚，它的作用主要是（）A防止蔬菜受雨水淋湿B防止阳光太强，晒枯蔬菜C防寒保温保证蔬菜生长的热量条件D防止大风对蔬菜侵袭4、导致全球气候变暖的主要是空气中的增加。（）A甲烷B氧气C一氧化碳D二氧化碳5、酸雨是人类向空气中排放了大量的造成的。（）A灰尘B二氧化硫C二氧化氮D二氧化碳6、“

2、温室效应”的主要影响因素是()A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.人为因素7.气候对下列人类的哪项生产活动影响最显著？（）A.农业生产B.工业生产C.交通运输D.旅游业8、导致全球气候变暖的主要因素是（）A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.人为因素9、下面有关全球性大气环境问题的说法正确的是（　　）A全球变暖将对全球经济造成较大的影响，且弊大于利B.二氧化碳增加使臭氧减少，进而增加了到达地面的太阳紫外线辐射C.燃烧矿物质燃料和毁林都是形成酸雨的重要原因目标1、举出日常生活中的实例，说明气候与人类活动相互联系、相互制约的关系。2、树立环保意识，确立正确的人地

3、关系观、保护我们的地球。重难点重点：气候与人类活动之间的关系难点：确立正确的人地关系观自学质疑学案自学过程预习导学：一、人类活动对气候的有利影响：有些人类活动，可以改善局部地区的气候，如人工绿化、、兴修水利、等。二、人类活动对气候的不利影响：（1）有些人类活动，可能使得当地气候恶化，如滥垦滥伐、。（2）当代人类活动还会影响全球气候的变化。例如，全球的、等问题，就与人类活动密切相关。拓展：全球变暖的危害全球变暖，冰川消融，海平面会升高；海岸侵蚀，海水入侵沿海地下淡水层，造成土地盐渍化，破坏海岸的生态环境。全球变暖会导致极地的生物物种如北极熊等会渐渐灭绝。全球变暖会扩

4、大疾病疫情的流行，危害人体健康。形成气候的主要因素（二）课题第四章第五节形成气候的主要因素（二）课堂检测：1、乘雪橇，住雪屋，以捕鱼为生的是（）A南极洲的印纽特人B北冰洋沿岸的印纽特人C太平洋上的毛利人D青藏高原上的藏族人2、傣族竹楼形成“高脚”建筑风格主要为了（）A防蚊虫叮咬B通风防潮C防洪水D防泥石流3、农村修建以塑料薄膜为顶棚的蔬菜大棚，它的作用主要是（）A防止蔬菜受雨水淋湿B防止阳光太强，晒枯蔬菜C防寒保温保证蔬菜生长的热量条件D防止大风对蔬菜侵袭4、导致全球气候变暖的主要是空气中的增加。（）A甲烷B氧气C一氧化碳D二氧化碳5、酸雨是人类向空气中排放了大量

5、的造成的。（）A灰尘B二氧化硫C二氧化氮D二氧化碳6、“温室效应”的主要影响因素是()A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.人为因素7.气候对下列人类的哪项生产活动影响最显著？（）A.农业生产B.工业生产C.交通运输D.旅游业8、导致全球气候变暖的主要因素是（）A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.人为因素9、下面有关全球性大气环境问题的说法正确的是（　　）A全球变暖将对全球经济造成较大的影响，且弊大于利B.二氧化碳增加使臭氧减少，进而增加了到达地面的太阳紫外线辐射C.燃烧矿物质燃料和毁林都是形成酸雨的重要原因目标1、举出日常生活中的实例，说明气候与人类活动相

6、互联系、相互制约的关系。2、树立环保意识，确立正确的人地关系观、保护我们的地球。重难点重点：气候与人类活动之间的关系难点：确立正确的人地关系观自学质疑学案自学过程预习导学：一、人类活动对气候的有利影响：有些人类活动，可以改善局部地区的气候，如人工绿化、、兴修水利、等。二、人类活动对气候的不利影响：（1）有些人类活动，可能使得当地气候恶化，如滥垦滥伐、。（2）当代人类活动还会影响全球气候的变化。例如，全球的、等问题，就与人类活动密切相关。拓展：全球变暖的危害全球变暖，冰川消融，海平面会升高；海岸侵蚀，海水入侵沿海地下淡水层，造成土地盐渍化，破坏海岸的生态环境。全球变

7、暖会导致极地的生物物种如北极熊等会渐渐灭绝。全球变暖会扩大疾病疫情的流行，危害人体健康。形成气候的主要因素（二）