七年级地理下册 6.3 美洲教案1 湘教版.doc

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1、美洲教学目标知识目标1、运用地图,说明美洲大陆的地理位置。(包括经纬度位置、半球位置和海陆位置)南北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。2、掌握拉丁美洲的概念,以及这里居民组成和语言与北美洲的美国、加拿大的差异。过程与方法:培养学生从地图上获取地理知识的能力,以及从课外书籍上获取地理知识的能力。情感态度价值观:通过实例说明美洲内部的经济发展是不平衡的,事学生了解部分美洲国家的主要特点。重难点:1、运用地图,说明美洲大陆的地理位置。(包括经纬度位置、半球位置和海陆位置)南北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。2、运用地图,说明美洲大陆的地理位置。(包括经纬度位置、半球位置和

2、海陆位置)南北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。教学方法:读图分析法、对比分析法、创设情境法教学过程:一温故知新:教师讲述:公元1507年,意大利航海家亚美利哥根据他对美洲大陆的考察见闻,写了一本《海上旅行故事集》,向世界宣布美洲这个“新大陆”的存在,后来人们为了纪念塔,便以亚美利哥的名字为这个“新大陆”命名,并仿照其他大洲的名称词尾形式称为“亚美利加州”,简称美洲。从这节课开始我们一起来了解美洲。二导学释疑一、新大陆(简单介绍,以趣味为主。调动学生的学习兴趣。)1、简单介绍哥伦布发现新大陆的故事穿过白令海峡的三线,中美地峡,巴拿马运河,西印度群岛强调白令海峡以及巴拿马

3、运河的地理分界线作用和交通作用1、读图6-28总结美洲的地理位置(对照前面所学方法,通过读图分析完成要求,逐步提高读图分析能力。)北美洲:⑴最北在北极圈以北,最南在赤道以北,最东在30°w以东,最东在180°经线以东。⑵北临北冰洋,东临大西洋,西临太平洋,南临墨西哥湾、加勒比海,南面与南美洲相连,以巴拿马运河为分界线,西北隔白令海峡与亚洲望相望。⑶主要位于西半球、北半球。南美洲:⑴最北在赤道以北,最南在60°S以北,最东在30°w以东,最西在80°w以西。⑵临墨西哥湾、加勒比海,东临大西洋,西临太平洋,南与南极洲隔海相望(麦哲伦海峡)。三巩固提升⑶主要位于西半球、南半球。

4、(查漏补缺,及时根据反馈信息指导学生。最后教师进行综述。)1、指导学生阅读《巴拿马运河》和《中美地峡》以及《西印度群岛》2、介绍拉丁美洲的划分和总结语言的特点。有学生了解这些知识,鼓励学生讲解,锻炼部分学生的表达能力,培养学生平日中对地理事物、地理问题的搜集、思考。逐步养成独立自主思考地理问题的习惯。四检测反馈、总结本节课内容(对于知识的回忆要积极主动。)五扩展延伸;布置作业板书:第三节美洲1北美洲2南美洲教学反思:

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