七年级数学下册 6.2 立方根教案2 （新版）新人教版.doc

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1、第六章实数6.2立方根（2）【教学目标】知识与技能1、了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根.2、了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根.3、会用计算器求立方根，一些大数立方根的规律。过程与方法通过用计算器求立方根，得出一些大数立方根的规律，体验数学之美。情感、态度与价值观培养学生树立严谨的数学学习态度，科学的数学学习方法。【教学重难点】重点:立方根的概念和求法，计算器求立方根。难点：一些大数立方根的规律【导学过程】【情景导入】1.平方根与立方根有什么不同？被开方数平方根立方根正数负数零2.(1)64的平方根是________立方根是________.(2

2、)的立方根是________.(3)－是_______的立方根.(4)若,则x=_______,若，则x=________.(5)若，则x的取值范围是__________。【新知探究】探究一、1、阅读课本P50-51页，总结规律：求负数的立方根，可以先求出这个负数的的立方根，再取其，即一般地，。思考:立方根是它本身的数是，平方根是它本身的数是2、一些计算机设有键，用它可以求出一个立方根（或其近似值）。有些计算器需要用第二功能键求一个数的立方根。（介绍用计算器求立方根的方法，详见课本P51页第一自然段）探究二、例题【知识梳理】本节课你学到了什么？有什么收获和体会？还有什么困惑？1、求负数

3、的立方根，可以先求出这个负数的的立方根，再取其，即2、一些计算机设有键，用它可以求出一个立方根（或其近似值）。有些计算器需要第二功能键求一个数的立方根。【随堂练习】1.完成51页练习2.3.42、计算：3、计算：.