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《九年级物理上册 第11章 第2节《怎样比较做功的快慢》导学案 沪粤版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、怎样比较做功的快慢1.复述比较做功快慢的方法.2.通过功率定义的学习,掌握类比法和比值定义法.3.重点:复述功率的定义、单位,叙述功率的物理意义,应用功率公式P=进行简单计算.4.通过对功率公式的应用,提高分析和解决实际问题的能力.一、比较做功的快慢1.比较物体做功快慢的方法:不同的物体做相同的功,所用的时间越 短 ,做功越快;不同的物体做功的时间相同,做功越 多 的物体,做功越快. 二、认识功率2.填一填:(1)功率的物理意义:描述物体做功 快慢 的物理量. (2)功率的定义: 单位时间内所做的功 叫功率. (3)功
2、率的公式: P= . (4)功率的单位:①国际单位: 瓦特(W) .1W的意义是 1s内所做的功为1J . ②常用单位:1kW= 103 W. 3.四个同学在石峰公园进行登山比赛.如果规定功率最大者获胜,那么胜出者一定是(D)A.体重最大的一个 B.时间最短的一个C.速度最大的一个D.做功最快的一个4.甲机器做功时的功率是5000W,它的物理意义是这台机器 每秒做功5000焦耳 ;乙机器做功时的功率是20000W,它的物理意义是这台机器 每秒做功20000焦耳 ;这两台机器中 乙 机器做功更快. 5.人
3、平时骑自行车的功率约为60~80 W ;柴油机的功率为8.82 kW ;汽车起重机的功率可达320 kW . 6.用速度的知识迁移出功率的定义、计算和单位,这种方法叫迁移法.像这种定义速度和功率等物理量的方法叫做 比值定义法 . 7.举重运动员在3s内把1000N的杠铃举高了1.8m,他对杠铃做了 1800 J的功,他的功率是 600 W. 8.根据例题的解题过程,尝试解答以下问题.叉车将质量为200kg的货物在10s时间内匀速提高2m(g取10N/kg).求:(1)货物的重力;(2)叉车对货物做功的功率.解:(1)G
4、=mg=200kg×10N/kg=2000N(2)W=Gh=2000N×2m=4000JP===400W.1.推导功率的另外一个公式:P=== Fv . 交流与讨论:一辆小轿车以10m/s的速度匀速通过一条隧道,若该小轿车发动机的牵引力为6000N,则:(1)小轿车发动机的功率为多少?(2)5s内发动机所做的功为多少?解:(1)P=Fv=6000N×10m/s=6×104W(2)W=Pt=6×104W×5s=3×105J.2.设计估测人的功率的实验.现代生活中健身已成为一种时尚,爬楼梯就是一种即方便又环保的健身方式,请
5、同学们利用所学的知识设计一个实验方案测量爬楼时的功率.(1)实验器材:电子秤、 刻度尺 、 秒表 . (2)实验步骤:①用电子秤测出小明的质量m;② 用刻度尺测出一级楼梯的高度h0,数出楼梯的级数n,计算出爬楼梯的高度h=nh0 ; ③ 用秒表测出爬楼梯所需的时间t . (3)写出根据测量数据计算爬楼功率的表达式P= . (4)小明先用较慢的速度爬楼梯,测得功率为P1,然后用较快的速度爬楼梯,测得功率为P2,则P1 < (选填“>”、“<”或“=”)P2. (5)生活中哪些体育运动还能用类似的方法测量出人的功率?答案
6、 爬杆、跳绳、攀岩、引体向上等.3.在学习了功率的知识后,三位同学想比较爬杆时谁的功率大.以下是他们讨论后得出的三套方案,其中可行的是(D)①用相同的时间爬杆,测量出各自的体重和爬上杆的高度,即可比较功率大小②都爬到杆顶,测量出各自的体重和爬杆用的时间,即可比较功率的大小③爬杆后,测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度,算出功率进行比较A.只有① B.①② C.①③ D.①②③4.一列质量为1×103t的火车,以180km/h的速度在平直轨道上匀速行驶,整列火车受到的阻力是9×103N.则:(1
7、)火车的牵引力多大?(2)火车行驶1min时间内,重力做了多少功?机车牵引力做了多少功?牵引力的功率多大?解:(1)牵引力与阻力是一对平衡力,故F=f=9×103N(2)在重力的方向上火车没有移动距离,所以重力做功为0v=180km/h=50m/sW=Fs=9×103N×50m/s×60s=2.7×107JP===4.5×105W.
