高中地理 1.1 人口增长模式学案湘教版必修2.doc

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1、2014年春高中地理1.1人口增长模式学案(无答案)湘教版必修21.分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。2.比较分析人口统计资料数据,培养分析、运用地理数据的能力。一、人口增长1.人口增长历程:在人口增长图中,人口增长曲线呈“__”形,在历史上,有的时期人口增长得________,有的时期人口增长得________。2.衡量人口增长快慢的重要指标是,即一定时期内与相减的得数。其数学表达式是。3.影响人口自然增长速度的因素:一定区域人口自然增长速度的快慢,受到的制约,也受到从到领域的多种因素的影响。(1)经济基础:、、、等(2)

2、上层建筑:婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、人口政策等(3)其他:战争,自然灾害由于发展引起、和变化,决定了人口出生率和死亡率的变化,所以人口自然增长的快慢归根结底取决于。二、人口增长模式1.“高—高—低”模式原始人口增长模式传统人口增长模式时间原始社会时期奴隶社会、封建社会和__________社会初期基本特点__出生率、高死亡率、极低的自然增长率出生率、高死亡率、较低的自然增长率人口增长状况极为缓慢较慢原因以________、狩猎经济为主,生产力水平极为低下以____________为基础的自然经济转变过程人口死亡率有所下降,平均

3、寿命有所延长2.“高—低—高”模式时间区域原因特点从______到19世纪末20世纪初欧洲______生产方式代替了手工劳动,_______水平提高,________事业迅速发展,粮食产量大幅增加,________率显著下降高____、低____、高自然增长率20世纪50年代至今亚非拉3.“低—低—低”模式(1)特点:____出生率、____死亡率、____人口自然增长率。(2)原因:。(3)分布:世界主要________国家,而我国人口增长模式正逐步由“____________”型向“______”型过渡。            

4、      1.下图是某国人口自然增长率变化曲线示意图,你能说明该国什么时间人口规模会达到最大?说出你的理由。时间自然增长率①②③④0-+2.下图为不同阶段人口出生率、死亡率、自然增长率变化及人口数量变化(细实线),读图回答下列问题:(1)图中阴影表示,由图中出生率、死亡率曲线变化得知,世界人口增长模式的转变是由下降开始的。(2)原始型和传统型人口增长模式均属于“高-高-低”模式,从特征上原始型自然增长率,传统型自然增长率;(3)由图看C阶段自然增长率前期,造成人口数量;后期自然增长率虽有所,但是人口数量仍呈趋势,原因是。根据上述分

5、析C阶段人口问题主要表现:,其如此人口问题带来的影响是。(4)D阶段随着生产力的发展,的普及和技术的进步,人类生活水平和文化水平的提升,人们和发生较大的变化,出生率开始呈的趋势,而死亡率明显有所,造成人口自然增长率,甚至出现现象。因此处于此阶段的国家或地区,在人口发展中采取政策是。一、选择题:下图是某国人口自然增长率随时间变化示意图,读图完成1~2题。1.关于该国人口特征的叙述,正确的是()A.①时期人口出生率最高B.②到③期间,人口总数不断增加C.④时期人口变化幅度最小,人口总数稳定D.③与⑤时期相比,人口总数一定相等2.目前人口

6、增长特点与②相符合的国家()A.尼日利亚B.韩国C.澳大利亚D.美国读两国人口年龄结构图,完成3~5题。3.图中A国所反映的突出的人口问题是()A.人口增长过快问题B.人口性别比例严重失调问题C.劳动力过剩问题D.人口老龄化问题严重4.下列四国中与A国人口问题一样突出的是()A.巴西 B.瑞典 C.美国 D.印度5.关于B国的人口问题及对策说法正确的是()①应控制人口数量,提高人口素质②应鼓励生育、接纳海外移民③人口的自然增长率高,人口增长快④育龄人口多,人口增长潜力大A.①④ B.②③ C.③④ D.②④下图为四种人口增长模式统计

7、图。回答6~7题。6.大多数发展中国家和发达国家所属的人口增长模式分别为()A.甲和乙 B.乙和丁C.丙和乙 D.乙和丙7.造成乙类型国家人口自然增长率较高的主要因素有()①需要多生子女帮助从事农业生产②工业化、城市化水平提高③医疗卫生事业进步④人们受教育水平高A.①② B.①④  C.②③  D.③④二、综合题:8.读部分国家经济发展水平对人口死亡率与出生率的影响图,回答问题。(1)图中人口自然增长率最高的国家是,该国主要人口问题是:解决措施是。(2)结合图示分析经济发展对人口增长的影响。。(3)图中唯一的死亡率高于出生率的国家是

8、,并解释其主要原因。人口年龄结构金字塔人口年龄构成表示各年龄组人口数量在总人口中的比例关系。人口年龄结构金字塔是表示一个国家或地区人口年龄、性别构成的统计图,因形似金字塔而得名。一般表示方法是将总人口按性别分成两栏,再按一定的年龄段分

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