高考咏物诗鉴赏 咏物抒怀诗.ppt

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1、咏物诗鉴赏猜一猜下面诗歌所咏为何物自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。爆竹如梦令（严蕊）------桃花【学习目标】一、知识与能力1、掌握欣赏咏物诗的步骤和方法，把握作者在描摹事物中所寄托的感情。2、欣赏作者对于所咏之物特点的把握和刻画。二、过程与方法：合作探究、方法点拨、练习巩固三、情感与价值观：体会“一草一木总关情”的生活感悟，培养对古诗词的热爱之情。一、概念理解：（1）咏物诗：借描写的____

2、____________表达___________。（2）主要的写作技巧。客观的“物”（山川河岳、草木虫鱼）特点(形态、色彩或其所处的环境)诗人理想、志向、情怀托物言志二、特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。思想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似”。概括为：描其形，求形似；融入理，求神似。形神兼备,不即不离。三、咏物与写景的区别1、从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对象，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景

3、物构成一幅总体的画面，没有主次之分。2、从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。柳李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。注：①断肠，销魂②李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。咏物写景春柳繁

4、盛秋柳枯凋自伤迟暮自叹身世依依惜别图对故居的依恋难舍菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故乡菊，应傍战场开。注：重九之日，岑参正行军在外。时逢安史之乱，诗人一直戍守边关。咏物写景菊花的高尚气节作者不求高位、不慕荣利战乱图思乡同情百姓渴望休战①以物象为题如《小松》、《早梅》②咏、题、赠、赞+物象如《咏梅》、《题菊花》③物象+吟如《石灰吟》④也有一些咏物诗不是以所咏之物为诗名如韩愈的《早春呈水部张十八员外》、杜牧的《山行》等

5、。四、题目特点：五、咏物诗常见物象：岁寒三友(松、竹、梅)：高洁、傲岸、坚贞不屈菊花：隐逸、高洁、脱俗莲：高洁，出淤泥而不染兰花（高洁、君子之德）雁：思乡怀亲、羁旅孤独蝉：高洁、悲凉鹰：志存高远、远大抱负杜鹃：哀怨、凄恻、思归六、咏物诗常见的情感类别1、言志――表现诗人的志向操守。①志向：寄寓作者的理想抱负与豪情壮志。或实现个人理想，或报效国家。②操守：不慕名利、不羡富贵自甘寂寞，不愿媚俗，坚贞不屈，高洁脱俗，坚持个性，保持清白，不愿同流合污的气节；厌恶官场，追求自由、隐逸、淡泊闲适等的生活。白云泉白居易

6、天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。运用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。乍一看，这首诗写的是石灰从采掘、冶炼到被使用的整个过程。诗的首句写石灰的来之不易，铿锵有力的字句中寄寓了千锤百炼才能造就人才的深意。次句以拟人化的手法表现了石灰临难不惧、处变

7、不惊的不凡气度，从中也寄寓了少年于谦不畏艰险的性格。第三句“粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间”，诗人再次以拟人化的手法充分表现了石灰不怕粉身碎骨的崇高精神和甘愿献身的美德。同样，从中也展示了诗人不怕牺牲、视死如归的英雄情怀。诗的末句“要留青白在人间”是前三句的收结与归宿，是全诗的画龙点睛之笔。石灰何以能如前面所吟唱的那样，关键在于它具有“要留清白在人间”的志向，这也是诗人的志向和理想。我们可以说，作者句句写石灰，正是句句写自己。清代“扬州八怪”之一郑板桥的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还

8、坚劲，任尔东南西北风。诗中有画，画中有诗。一幅傲然挺立、坚贞不屈的劲（jìng）竹形象浮现在我们的脑海中。立根破岩，咬定青山，千磨万击，屹立挺然。这副铮铮傲骨也正是诗人所追求和向往的，他那种坚定的意志、顽强的精神和不向邪恶势力屈服的气节通过这首诗表现得淋漓尽致。画菊南宋郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。菊花正是诗人的自我写照，相对应的“百花”则是影射那些屈节仕元的故宋臣属。“花开不并百花丛”