中国象棋教学计划及教案.doc

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1、中国象棋教学计划一、训练目标:中国象棋作为一门校本课程,它是“课”,不是随意的练练比比,学生在老师的帮助下,带着问题,有目的、有计划地开展活动,从活动中获取知识,培养能力。我们依据新课标的三个纬度知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观,结合学校、学生的实际,将中国象棋课程目标定位为:让学生了解中国象棋,了解中国象棋悠久的历史与文化;培养学生的观察力、创造力、想象力以及记忆力等思维品质;让学生在活动中发展智力,陶冶情操,培养良好的意志品质;让学生初步掌握中国象棋的技巧,提高棋艺水平。通过教学,让学生基本明白象棋的有关知识,懂得象棋规则、象棋的术语、常用战术、布局,并且进行经常性的对弈,再对

2、弈中提高自己全面考虑问题的能力和素质、陶冶情操,促进身心发展、增强体质,培养顽强拼搏精神,锻炼意志品质。具体要求:(一)让学生了解象棋的常见基本杀法:1、双炮、双炮兵(卒)攻杀类;2、双马、双马兵(卒)攻杀类;3、马炮、马炮兵(卒)攻杀类;4、炮双马兵(卒)攻杀类;5、马双炮兵(卒)攻杀类;6、双马双炮兵(卒)攻杀类;7、车马、车马兵(卒)攻杀类;8、车炮、车炮兵(卒)攻杀类;9、车双马兵(卒)攻杀类;10、车双炮兵(卒)攻杀类(二)教师简要介绍怎样学习象棋残局.二、学生情况分析及训练措施:1、利用磁性黑板和磁性象棋,让学生通过棋谱学习象棋的相关知识。在下期过程中,内容相互穿插,对不同层次

3、的学生进行因材施教。由于会下的学生较多,而且学生的水平参差不齐,经过测试,把学生按水平分成几个等次,根据等次制定相应的教学计划和教学内容,教以下棋过程中的方法和技巧,并且进行“传、帮、带”的教与学,以高水平的学生帮助低高水平的学生共同进步。2.发展特长,组建棋类兴趣小组。3.教学方法:以兴趣为基础,以直观为手段,在教师有计划的教学、指导下,以学生多实践为主。4.选优拔尖,成立校级各棋类代表队。为了保证校队水平的提高,除了本校的正常训练外,还经常聘请校外的一些知名的棋手来校进行专门辅导与教学比赛。三、教学进安排。教学进度表周次日期教学内容课时数备注11/9—4/9棋始教育125/9—11/9

4、第1课:侧面虎杀法1312/9—18/9第2课:一兵对将殘局1419/9—25/9第3课:一马胜一士殘局1526/9—2/10机动1国庆节放假3天63/10—9/10第4课:一马对一象殘局1710/10—16/10第5课:顺手炮开局1817/10—23/10第6课:列手炮开局1924/10—30/10第7课:挂角马杀法11031/10—6/11第8课:立马车杀法1117/11—13/11第9课:双杯献酒杀法1秋游1天1214/11—20/11第10课:炮仕胜一象残局11321/11—27/11第11课:炮仕胜双仕残局11428/11—4/12第12课:一车胜双仕残局1155/12—11/1

5、2第13课:一车胜双象残局11612/12—18/12第14课:中炮对屏风马开局11719/12—25/12第15课:中炮对反宫马开局11826/12—1/1第16课:象棋大师对局赏析1元旦放假1天193/1—8/1第17课:常用术语:将、杀、捉1209/1—15/1学生学业评价(期末考查)12116/1—22/1 中国象棋教案 第一课时教学内容:认识棋盘和棋子教学目标:1、了解棋盘的构成和棋子。         2、培养下中国象棋的兴趣。教学准备:中国象棋一副简单教学过程:一、 组织:1、课堂常规教育。课前要准备好象棋,上课时先听老师讲象棋知识,学到一些本领后再打开象棋下。2、谈话:你们

6、知道中国象棋吗?谁想来介绍一下。可以先让会下棋的学生简单介绍一下。师介绍:这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战,双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领,一旦对方的将或帅被杀死,对方就全军覆没,我方就获胜了。二、 认识棋盘:许多小朋友都见过中国象棋的棋盘,先仔细观察一下,然后同桌互相说一说,棋盘上你看到了什么?[出示]1、 棋盘,是完全相同的两部分相对组成的,就一方来说是,是由五条横线和9条竖线交叉而成。2、 中间有一条空白的横道,象征着界限,写着“楚河”“汉界”,叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线,但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。

7、只是有些子不能过河。3、 每一方直线的标法,从右往左,依次为1-9路,双方刚好相反。4、 双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线,组成一个“米”字,称为“九宫”。将(帅)士的活动范围不能走出“九宫”。三、 认识棋子:考虑到很多学生认识棋,可以用比赛的方式进行认棋比赛。四、 学生互相介绍,拿出棋盘对照自己的,进行巩固介绍记忆。     第二课时教学内容:摆棋教学目标:1、能认识各个棋,并会摆棋。     

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