2016高考英语阅读理解解题技巧和方法.ppt

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1、阅读理解高三解题指导Readingcomprehension高考大纲中关于阅读理解的要求要求考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。考生应能：１、理解主旨要义；２、理解文中具体信息；３、根据上下文推断生词的词义；４、作出简单判断和理解；５、理解文章的基本结构；６、理解作者的意图和态度；7、根据所读，用恰当的词语补全文章提纲、概括关键内容或作要词词语转换。主旨大意型事实细节型词义猜测型命题类因此有关阅读理解题目主要有以下四种：推理判断型ReadingComprehension-Infere

2、nceQuestions阅读理解专题--推理判断题1.推断隐含意义2.推断作者观点或态度3.推断写作目的4.推断文章出处5.推断文脉逻辑关系阅读推理判断题推断题分类1.Questionforms:Itcanbeinferredfromthetextthat.Fromthetextweknowthat…ismostlikely.Whenthewritertalksabout…,whatthewriterreallymeansis.Thewritersuggeststhat.Thestoryimpliesthat.Wecaninfer[conclude]from

3、thepassage这类题干中通常含有infer,suggest,imply,conclude等标志性词语。一、如何推断隐含意义2.技巧点拨1).全面分析2).忠实原文3).不要选择表层信息二、如何推断作者观点和态度：1.Questionforms:Thewriter’sattitudetoward…is______.Thewriterthoughtthat______.Accordingtotheauthor______.2.技巧点拨注意作者表达感情色彩的形容词、副词、动词及所举的例子，推断出作者的弦外之音。1.（江西卷）Justascryingcanbe

4、healthy,notcrying—holdingbacktearsofanger,painorsuffering—canbebadforphysical(身体的)health.Studieshaveshownthattoomuchcontrolofemotionscanleadtohighbloodpressure,heartproblemsandsomeotherillnesses.Ifyouhaveahealthproblem,doctorswillcertainlynotaskyoutocry.Butwhenyoufeellikecrying,don

5、’tfightit.It’sanatural—andhealthy—emotionalresponse(反应).（2分钟）●Accordingtotheauthor,whichofthefollowingstatementsistrue?A.Cryingisthebestwaytogethelpfromothers.B.Fightingbacktearsmaycausesomehealthproblems.C.Wewillneverknowourdeepfeelingsunlesswecry.D.Wemustcryifwewanttoreducepressu

6、re.2.Whyisn’tyournewspaperreportinganygoodnews？AllIreadaboutismurder,bribery(行贿)，anddeath.Frankly，I’msickofallthebadnews.Thisauthor’sattitudetowardsthenewspaperreportingisto_____.A.complainB.apologizeC.amuseD.inform说明文中作者的态度:objectiveneutral在议论文中，有：(1)positive(2)negative(3)neutral(

7、4)approval(5)disapproval(6)indifferent(7)ironic(8)critical(9)optimistic(10)pessimistic客观的消极的漠不关心的赞成的不赞成的乐观的悲观的Takingnotes:中立的积极的讽刺的批评的中立的三、如何推断写作目的1.Questionforms:(1)考查整篇文章的写作目的A.Thewriter’spurposeofwritingthispassageisto_____.B.Whatisthepurposeofwritingthisarticle?C.Inwritingthepa

8、ssage,theauthorintendsto__