中班体育活动《超能陆战队》

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1、中班体育活动《超能陆战队》中班体育活动《超能陆战队》　活动目标1．学习正确的直体侧身翻滚，并在此基础上尝试坡度翻滚、合作翻滚，积累翻滚经验。2．建立合作意识，感受与同伴合作游戏的快乐。活动准备1．大海绵垫４条，半圆平行球，斜坡两个，可调节夸栏４个。2．教师活动前布置好场地。活动过程一、开始部分1．幼儿跟随教师进入场地，成一列纵队绕场跑热身。２听口令做热身运动二、基本部分1．师：这几天老师发现你们特别爱在垫子上翻滚，你们都是怎么玩的呢？谁试一试，个别幼儿尝试，（幼儿在垫子上自由翻滚，师认真观察幼儿的表现．）小结：中班体育活动《超能陆战队》中班体育活动《超能陆战队》　活动

2、目标1．学习正确的直体侧身翻滚，并在此基础上尝试坡度翻滚、合作翻滚，积累翻滚经验。2．建立合作意识，感受与同伴合作游戏的快乐。活动准备1．大海绵垫４条，半圆平行球，斜坡两个，可调节夸栏４个。2．教师活动前布置好场地。活动过程一、开始部分1．幼儿跟随教师进入场地，成一列纵队绕场跑热身。２听口令做热身运动二、基本部分1．师：这几天老师发现你们特别爱在垫子上翻滚，你们都是怎么玩的呢？谁试一试，个别幼儿尝试，（幼儿在垫子上自由翻滚，师认真观察幼儿的表现．）小结：这个小朋友玩的最好，你们知道这个动作叫什么吗？(直体侧滚翻)２完整学习直体侧滚翻动作(１)请一位会的小朋友示范一下动

3、作，幼儿围绕在垫子周围观察．师同步讲解翻滚步骤．俯身平躺地面，头微抬起，双手上举（或屈放于胸前）。练习时，转动肩关节，带动躯干，同时腰部用力，带动下肢向一侧滚动(２)把幼儿分成四组自由练习直体侧滚翻，师巡回观察．提醒幼儿有秩序地排队，不相互拥挤．沿直线向前翻滚．小结：(幼儿排成两路纵队)好玩吗？你是用什么方法玩的？（双手上举或屈放于胸前）有什么发现？为什么有的小朋友滚着滚着就歪了呢！(３)让刚刚翻滚姿势不正确的幼儿再尝试一次，并给予肯定．３游戏活动：陆战队员大比拼在我们的心里都有一个超级英雄，你们喜欢的超级英雄是谁呢？（超人、蜘蛛侠）还有群人也非常厉害，他们专门维护世

4、界和平，哪里有困难他们就会去哪里帮助人们解决困难，你们想知道他们是谁吗？（超能陆战队）你们想不想变成超能陆战队去帮助人们呢？可是要变成超能陆战队的队员就要经过特别的训练，接一老师带小朋友去参加超能陆战队的训练，谁做的最棒就会成为超战队的队员。(把幼儿均分成红，蓝两组，把两个垫子拼成一个大垫子，并用半圆平行球垫在海绵垫下面形成一定的坡度，两个夸栏，斜坡)(１)师讲解示范游戏规则：游戏开始，两组幼儿同时出发，用直体侧滚翻的姿势滚过大垫子，起后跳过两个夸栏，再冲上斜坡，并从高台上跳下，然后再从外则返回到队伍的最后面．当前面一个幼儿滚完垫子起了后面一个幼儿才可接下去开始，当一

5、组最后一个幼儿滚完后才可去夺对面的红旗．(２)幼儿第一次游戏完成后小结：是哪队的队员获胜啦！为什么这队能获胜呢？幼儿个别回答，找出不足这处．想想还能有什么办法能快一点让大家翻过垫子获得胜利呢！(引出话题)可以两个抱着一起翻滚，三个抱着一起翻滚．．．．想不想挑战一下这个方法呢？(３)第二次游戏提醒两人合作翻滚时面对面互相抱紧，手臂抱紧同伴背部，双腿伸直，身体同时向同一个方向侧身翻滚，避免肘、膝盖伤及同伴。小结：让幼儿说说一个翻滚和两个翻滚有什么不一样，两个人该如何合作?三、结束部分今天的小陆战队员们表现的都很棒，为自已鼓鼓掌吧！辛苦了，放松一下吧。听音乐边走边做放松头颈

6、、上肢、腰部等部位的动作，调整呼吸，提醒幼儿活动后适量饮水，补充水分。活动反思中班幼儿的身体活动能力发展较好，在动作上更加灵敏、平稳，有较强的自控能力，体力和合作意识都有所发展，并且有一定的责任感和集体观念。所以，在选择和组织中班体育活动“滚动”时，不失时机地考虑到动作增多、难度增大、内容丰富、运动量大、竞赛性强、规则稍复杂等因素，以保证所选择组织的活动让幼儿喜欢，同时又有效的促进幼儿身心的健康发展。活动中，我还根据每个幼儿的实际水平，给予不同目标要求。本次活动我主要采用了以下几种练习练习幼儿的直体侧身翻滚技术：　　　　1．我采用了原地直立徒手滚动的练习方法，让幼儿体

7、验到滚动的空间感。　2．我安排了带有角色和情节的游戏活动《超能陆战队》，活动中使幼儿随着情节的跌宕起伏，深入游戏，并激发幼儿的好奇心，也更容易激发幼儿的兴趣。　　　3．在游戏时，我提醒他们：“要想大家更快的通过垫子，还能有什么方法”从而引出两人或多人合作翻滚，体验与同伴合作游戏的快乐。有好的方面，肯定也有需要改进的方面：1．我在讲解游戏规则时，有的孩子不能认真的听讲。分析原因主要是：语言讲解不够生动，不能充分激发学生兴趣。2．过分强调动作的规范，而忽略了幼儿的能力及幼儿对这个活动的兴趣。针对以上不足之处，我会在以后的教学中不断去完善，从而保证整个活动