初中几何动点问题.ppt

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1、几何中的动点问题动点题的分类:1、动点在一条直线上运动。2、动点在多条直线上运动。3、图形的运动产生的问题。后洋中学邱英杰一、动点在一条线上运动:如图,等腰梯形ABCD中,AB=4,CD=9,∠C=60°,动点P从点C出发沿CD方向向点D运动,动点Q同时以相同速度从点D出发沿DA方向向终点A运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.(1)求AD的长;AD=5(2)设CP=x,问当x为何值时△PDQ的面积达到最大,并求出最大值;(3)探究:在BC边上是否存在点M使得四边形PDQM是菱形

2、?若存在,请找出点M,并求出BM的长;不存在,请说明理由.要使得四边形PDQM是菱形,不变的量是:点M必在∠D的平分线上。那么PQ与DM互相垂直平分,△PQD是正三角形,先求出DM的值,再求出DQ,最后作出判断即可。MQPO1.如图,抛物线的顶点为P(1,0),一条直线与抛物线相交于A(2,1),B(-0.5,m)两点.⑴求抛物线和直线AB的解析式;⑵若M为线段AB上的动点,过M作MN∥y轴,交抛物线于点N,连接NP、AP,试探究四边形MNPA能否为梯形,若能,求出此点M的坐标;若不能,请说明理由

3、.类似的问题MN此题中不变的是AP的位置,要使四边形MNPA为梯形,MN与AP就不可能平行,只能使PN∥AM,那么只需过点P作AB的平行线,然后判断平行与抛物线的交点是否在BP之间即可。2.如图,点A,B在直线MN上,AB=11厘米,⊙A,⊙B的半径均为1厘米.⊙A以每秒2厘米的速度自左向右运动,与此同时,⊙B的半径也不断增大,其半径r(厘米)与时间t(秒)之间的关系式为r=1+t(t≥0).(1)试写出点A,B之间的距离d(厘米)与时间t(秒)之间的函数表达式;(2)问点A出发后多少秒两圆相切?

4、ABNM不变的是d与t的函数关系,只需利用两圆相切的条件列出方程即可解决(有二种情况:外切与内切)二、动点在多条线上运动:如图,在平行四边形ABCD中,AD=4cm,∠A=60°,BD⊥AD.一动点P从A出发,以每秒1cm的速度沿A→B→C的路线匀速运动,过点P作直线PM,使PM⊥AD.(1)当点P运动2秒时,设直线PM与AD相交于点E,求△APD的面积;(2)当点P运动2秒时,另一动点Q也从A出发沿A→B→C的路线运动,且在AB上以每秒1cm的速度匀速运动,在BC上以每秒2cm的速度匀速运动.过

5、Q作直线QN,使QN‖PM.设点Q运动的时间为t秒(0≤t≤10),直线PM与QN截平行四边形ABCD所得图形的面积为Scm2.①求S关于t的函数关系式;②求S的最大值。PQDCBAMN这类动态问题,题目要求面积与运动时间的函数关系式,这就需要我们根据题目,综合分析,分类讨论.P点从A→B→C一共用了12秒,走了12cm,Q点从A→B用了8秒,B→C用了2秒,所以t的取值范围是0≤t≤10不变量:P、Q点走过的总路程都是12cm,P点的速度不变,所以AP始终为:t+2若速度有变化,总路程=变化前的

6、路程+变化后的路程=变化前的速度×变化点所用时间+变化后的速度×(t-变化点所用时间).①当0≤t≤6时,点P与点Q都在AB上运动,此时两平行线截平行四边形ABCD是一个直角梯形,只需用梯形的面积公式表示即可;②当6≤t≤8时,点P在BC上运动,点Q仍在AB上运动.两平行线截平行四边形ABCD的面积为平行四边形的面积减去两个三角形面积;③当8≤t≤10时,点P和点Q都在BC上运动,作出相应图形解决即可。QDCBAMN1.如图①,正方形ABCD中,点A、B的坐标分别为(0,10),(8,4),点C在

7、第一象限.动点P在正方形ABCD的边上,从点A出发沿A→B→C→D匀速运动,同时动点Q以相同速度在x轴上运动,当P点到D点时,两点同时停止运动,设运动的时间为t秒.(1)当P点在边AB上运动时,点Q的横坐标(长度单位)关于运动时间t(秒)的函数图象如图②所示,请写出点Q开始运动时的坐标及点P运动速度;(2)求正方形边长及顶点C的坐标;(3)在(1)中当t为何值时,△OPQ的面积最大,并求此时P点的坐标.类似的问题①②2.已知,在直角梯形COAB中,CB∥OA,以O为原点建立平面直角坐标系,A、B、

8、C的坐标分别为A(10,0)、B(4,8)、C(0,8),D为OA的中点,动点P自A点出发沿A→B→C→O的路线移动,速度为每秒1个单位,移动时间记为t秒,(1)动点P在从A到B的移动过程中,设△APD的面积为S,试写出S与t的函数关系式,指出自变量的取值范围,并求出S的最大值(2)动点P从出发,几秒钟后线段PD将梯形COAB的面积分成1:3两部分?求出此时P点的坐标如图,已知直线     交坐标轴于A、B两点,以线段AB为边向上作正方形ABCD,过点A、D、C的抛物线与直线另一个

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