升华和凝华说课.ppt

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1、第四章物态变化四升华和凝华初中物理在线http://www.czwlzx.com/一、教材分析二、学生分析三、教法和学法分析四、说教具五、教学过程六、教学评价初中物理在线http://www.czwlzx.com/1、本节课的地位和作用•升华和凝华是八年级物理第四章物态变化第四节的内容。本节课是前面熔化和凝固、汽化和液化的延续，由此让学生完整的知道物质状态的六种变化，并达到课标要求,能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象,培养学生节约用水的意识。初中物理在线http://www.czwlzx.com/2内容

2、结构和教材特点•本课内容线索是现象→分析→现象（实践）的过程。由于升华和凝华过程不容易被注意到，一般只能根据观察到的结果进行分析、推断。本节要从生活实例入手，尤其注意区别升华与汽化、凝华与凝固的现象。初中物理在线http://www.czwlzx.com/3、教学目标•(1)知识和技能•知道升华和凝华的概念。•知道升华要吸热和凝华要放热。•知道生活中的升华和凝华现象。•(2)过程和方法•通过探究碘的升华过程，使学生进一步掌握解决问题的思维程序步骤，即提出问题→猜想→实验验证→得出结论→应用结论解决实际问题。•通过

3、观察了解碘的升华和凝华现象。•(3)情感态度和价值观•培养学生与他人合作学习的意识。•通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索一些自然现象的物理学道理。初中物理在线http://www.czwlzx.com/4、说重点与难点•重点：认识升华、凝华现象，系统整理本章知识•难点：分析升华、凝华现象初中物理在线http://www.czwlzx.com/学生分析•学生已具有初步的物态变化知识，初步知道科学探究过程，因此，教师应在本节课注重强化学生物态变化的分析能力以及帮助学生辨清易混淆的物态变化。初中物理在线http:

4、//www.czwlzx.com/学法教法•根据本节内容特点和学生的学习状况，本节课采用“课内探究，自主•总论实建构”的教学模式，着力于学生自结法验主学习的意识培养，积极参与教学归探过程，提高教与学双方的实效性。究其结构为：纳法法•新课导入→课内探究→尝试分析→讨归纳总结→达标测评初中物理在线http://www.czwlzx.com/说教具•教师：多媒体•学生：碘管酒精灯火柴初中物理在线http://www.czwlzx.com/v教学过程讨论：从刚才的影片中你看到了什么，想到了什么呢？初中物理在线http:/

5、/www.czwlzx.com/气化液汽化放热吸凝固放热热固液•熔化吸热3分钟初中物理在线http://www.czwlzx.com/想想做做把碘管放在酒精灯上加热，观察发生的现象。通过现象你想到了什么？移开碘管,熄灭酒精灯，观察现象，你又看到了什么？通过现象你又想到了什么？5分钟初中物理在线http://www.czwlzx.com/升华和凝华一、升华：1、物质从固态直接变成气态叫升华。2、升华吸热。3、举例：二、凝华：1、定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。2、凝华放热。3、举例：4分钟初中物理在线http:

6、//www.czwlzx.com/吉林雾凇初中物理在线http://www.czwlzx.com/雾淞在北风呼啸的隆冬季节，北国江城吉林却盛开着“冰花”，这就是驰名中外的吉林雾淞。雾淞，俗称树挂，是严冬时节出现在吉林松花江畔十里长堤的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。初中物理在线http://www.czwlzx.com/树挂即雾淞，是由雾、水气冻结而成的、是凝聚在地面物体迎风面上呈针状和粒状的乳白色疏松的微小冰晶或冰粒，远远看去，就像层霜薄薄地涂在枝条上。吉林市的雾淞多属于晶状雾淞、是

7、由于江上游大坝的冰层高于冰点，便从丰满到九站这一段江面不冻而引起的。吉林市的雾淞比别的省份如黑龙江哈尔滨的时间长，就是在零下40摄氏度的数九严冬，暖水江面仍然源源不断地蒸发着水气，特别是年前年后寒冷的日子里，吉林的雾淞树挂最为壮观奇丽。初中物理在线http://www.czwlzx.com/漂亮的雪景初中物理在线http://www.czwlzx.com/冰凌初中物理在线http://www.czwlzx.com/大雾中的城市初中物理在线http://www.czwlzx.com/天空的云朵初中物理在线http:

8、//www.czwlzx.com/灯泡用久了为什么内壁会变黑？钨由固态变为气态升华为气体,钨的气体又由气态变为固态凝华在灯的内壁上初中物理在线http://www.czwlzx.com/思考？冻肉出冷库后比进冷库时重，这是为什么？初中物理在线http://www.czwlzx.com/分析：由于空气中的水蒸气的凝华，冻肉出冷库后有一部分霜附在肉上，所以出库后会使重量稍有增