磁现象 磁场课件.ppt

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1、磁现象磁场第二十章第１节公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”一、磁现象中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。你还知道哪些？磁现象在生活中的应用1．若物体能够吸引铁、钴、镍等物质，我们就说物体具有磁性。（吸铁性）磁体：具有磁性的物体。磁体分类：按形状：条形磁铁针形磁体蹄形磁体（U型磁体）按来源：天然磁体（铁矿石）人造磁体按磁性保持时间：硬磁体（永磁体）钢软磁体铁1.:能吸引铁、钴、镍等物质的性质。2.:具有磁性的物体。条形、针形、蹄形、圆柱形一、磁现象磁极:磁体上磁性最强的部位叫磁极。注意：每个磁体都有两个磁极演示1南极(S极

2、)：实验小磁针静止后的位置总是指向南北方向（指向性）能够自由转动的磁体静止时指南的那个磁极能够自由转动的磁体静止时指北的那个磁极北极(N极)：思考如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极每一段磁体上仍然有N极和S极一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（）ABCDD练习如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢时，则出现的情况（）A．将铁钉吸得更牢B．铁钉落下C．铁钉尖端将吸向右端的铁钉D．铁钉尖端将吸向左边的铁钉S　NS　ND练习演示2磁极间相

3、互作用的规律:同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则可判断()A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性；B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性；C．甲、乙都一定有磁性；D．甲、乙都可能有磁性。D判断磁性的方法：1、根据磁铁的吸铁性判断2、根据磁铁的指向性判断3、根据磁铁间的相互作用判断小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性，它将钢条的A端靠近小磁针的N极，发现它们相互吸引；当仍将钢条的A端靠近小磁针的S极时，发现它们仍然相互吸引，则()A．钢条A端为南极，另一端为北极B．钢条A端为北极，另一端为南极C．不能确定

4、钢条是否具有磁性D．钢条没有磁性D练习磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程。实验磁化被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间磁化：一些物体（铁钴镍）在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。用磁体的一个磁极沿同一个方向多次摩擦钢针；用导线把铁棒等缠几圈，然后给导线通电；磁现象在现代科技生产生活中的应用地质工作者正在进行磁法勘探磁共振成像的胸部显影片录音带、录像带应用：磁悬浮列车连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际

5、公司承建，并于2002年12月31日首次通车。计算机房的磁盘存储器如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的一端，那么两铁钉的下端将会（）A．相互吸引，如图甲B．相互排斥，如图乙C．既不吸引，也不排斥，如图丙D．无法判断B练习5、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（）A可能是无磁性的B可能是N极C可能是S极D一定有磁性6、一根条形磁铁从中间切开，得到的是（   ）。A.一段只有N极，另一段只有S极B.两端都没有磁性的铁块C.两端都有N极和S极的磁铁D.原来的N极一端变成了S极，原来的S极一端变成了N极AC磁场观察思考彼此不接触的两个磁体

6、，通过什么发生作用？桌面上放一小磁针,用条形磁体绕小磁针转一圈,你观察到了什么?产生这种现象的原因是什么?磁针受到了力的作用。1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。磁体两极磁场最强，离磁铁越远，磁场越弱。将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？思考2、磁场的性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。（1）磁针所指的方向相同吗？（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？实验1磁场中各点的磁场方向是不同的方向：磁场中任意一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向．2、磁场方向的规定：小

7、磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。1、不同位置小磁针的北极指向一般_____(相同/不同)，说明了什么？议一议不同不同位置磁场方向不同在磁体周围放很多小磁针。如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？用铁屑探究磁体周围的磁场活动4用铁屑探究磁体周围的磁场活动4从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线.如果按小磁针N极所指的方向,在该处标上箭头,就可以形象地描述磁场了.物理学中把这样的曲线叫做磁感线.磁感线：在磁场中画一些带箭头的曲线，表示磁场的大小和方向。根据小磁针在磁场中排列情况，画一些