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1、204ChineseMentalHealthJourna,lVol21,NO13,2007#心理治疗与咨询#依恋及其评估方法概述鲁小华①霍莉钦③丛中②@【关键词】心理健康;依恋;综述中图分类号:R39516文献标识码:A文章编号:1000-6729(2007)03-00204-04在最近几年的文献和专业培训上,策略,进而形成不成熟的防御机制,导之其他两型的个体神经质程度低,而外诸如/依恋0、/客体关系0的词汇经致一些精神活动异常。向程度高,也更加令人愉悦,并且安全常出现。早在弗洛伊德的研究中便已经大量的研究已经显示出,不同依恋型个体的
2、自我价值感更高。MickelsonK[15]涉及到了依恋。他认为,儿童在童年早类型的个体表现出来的焦虑和抑郁的程D等还发现,安全型的个体较之回避[9]期获得的对环境中的人、事或物的体度也有所不同。Muris,Meesters等使型和焦虑型的个体来说,能够更加坦率验,在很大程度上会影响他成年后的生用依恋问卷-儿童版(AQ-C)以及儿地表达自己的经历。[16]活方式。弗洛伊德还特别强调童年经验童焦虑量表(SCAS)和儿童抑郁量表Bartholomew发现安全型和淡漠中的亲子关系在个体个性发展中的意(CDI)来测量儿童的依恋模式与焦虑及型个
3、体的自我接纳程度较高,而迷恋型义,他认为亲子关系会成为日后发展各抑郁之间的关系,使用多因素方差分析和恐惧型个体的自我接纳较低。Micke-l[15]种人际关系的原型。但弗洛伊德的理论发现安全型依恋的儿童焦虑分和抑郁分sonKD等报道了他们在研究成人依缺乏具体的测量工具来验证,并且也并最低,而矛盾型依恋的儿童焦虑分和抑恋和自尊的关系中发现,安全型的个体没有明确提出/依恋0的概念。郁分最高,回避型依恋的儿童得分介于自尊程度较高,而回避型、焦虑型和恐1依恋的概念及相关研究中间。CarlFW等人探讨了依恋信念和惧型的个体自尊程度较低。Bart
4、holomew[6]英国精神病学家BowlbyJ在研究孤焦虑敏感性的关系。结果表明不安全依和Horowitz使用依恋访谈、关系问卷儿院的儿童时发现幼时缺乏母亲照顾的恋特别是沉迷型和恐惧型的个体焦虑敏和人际问题问卷(IIP)对77名大学生[10]儿童出现较多的心理问题,于1969年感性的分数显著高于安全型个体。施测,发现安全型的个体在人际交往中正式提出了依恋的概念。他认为依恋是安全型依恋与正性情绪和自尊有正自主性高、表达性强、内向程度低;淡抚养者与孩子之间一种特殊的情感连相关,与慢性抑郁症状、自我相关的抑漠型个体内向程度高、表达性弱、探
5、索接,在维持婴儿的安全和生存方面具有郁易感性(autonomy-relatedvulnerability性弱;迷恋型个体表达性非常高、内向直接意义,其重要性不亚于控制饮食和todepression)有负相关;迷恋型依恋与程度低;恐惧型个体竞争性弱、表达性[1]繁殖的行为系统。负性情绪、焦虑、社会趋向相关的抑郁低、内向程度低。自Bowlby提出依恋理论之后,有关易感性(sociotropy-relatedvulnerability)113依恋的代际传递依恋的研究进行得较为广泛深入,依恋以及自尊有正相关;淡漠型依恋与自我根据依恋研究者的假
6、设,依恋现象学说已成为研究亲子关系、恋爱关系的相关的抑郁敏感性有正相关,与正性情应该存在着代际传递性,也就是子女的[2]理论框架。在物质依赖、情绪障绪、负性情绪和社会趋向的抑郁敏感性依恋模式与母亲的依恋模式之间有密切[3][4,5]碍、精神疾病和躯体症状、人格有负相关;恐惧型依恋与抑郁症状、自的关系。1991年,Fonagy在他的研究中[2][6][7][16]特点、人际关系、临床咨询、婚我相关的抑郁敏感性有正相关,与正性也验证了这一假设。1992年,Van[8][11]姻关系等方面的研究中都得到了广泛情绪、自尊有负相关。Ijzend
7、oorm等研究了一组有心理障碍孩应用。112依恋与人格的关系子的母亲的依恋类型,发现这些母亲不[17]111依恋与焦虑抑郁的关系依恋风格对个体发展的重要意义已安全依恋的比例非常高。有学者使在依恋研究领域,普遍的观点认经被越来越多的人们所认识。安全的依用Main的成人依恋访谈(AAI)技术评为:不安全依恋是导致心理疾病的危险恋关系不仅有利于个体的身心健康和社估成人的依恋行为,同时使用An-因素。Bowlby1973年指出,儿童的焦虑会化发展,而且直接影响个体成长过程insworth的陌生情景测验对这些成人的[13]水平会受到他们与抚养者
8、之间的依恋关中的人格完善过程。孩子进行评估。结果发现两者之间有高[9][14]系的影响。研究表明:不安全依恋模Shaver和Brennan1992年在研究度相关:/回避型0儿童的主要抚养者式形成情感、社会认知等方面的不安
