停课不停学简报.doc

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1、涞水县王村学校（第9期）主办科室：小学部时间：2020.4.28不忘初心，牢记使命，以爱之名，在自己平凡的岗位上书写青春的华章，众志成城，共克时艰！停课不能停学成长不能辜负——王村学校小学部数学组活动疫情无情，教育暖心。疫情虽然延迟了开学的日期，却延迟不了老师们线上指导学生“宅”家学习的热情。如何帮助孩子们收获与成长？如何将共性化的教育与学生个性化的学习相结合？老师们身在家里，心系教研，以积极行动“线上抗疫”！为了提高我们的线上教学效果，让学生更好的接受线上教学，数学组老师们一直在不停的探索。数学是思维的“体操”，为促进学生思维的发展，最大限度保障学生在疫情期间进行线上与线

2、下学习的效果，为保证线上教学质量，数学组定期开展线上教研活动，坚持以学生发展为本，科学合理的制定教学计划，以学定教，切实提高线上教育效能。同时为了丰富同学们的数学生活，营造良好的数学文化氛围，拓宽学生的视野，发散学生的思维，提高学生学习数学的兴趣。我们数学组开展了数学系列活动。古今中外，有许多人致力于圆周率的研究与计算。我国南北朝时期的祖冲之首次将“圆周率”精算到小数第七位。为了计算出圆周率的精确值，一代代数学家贡献了无数的时间和心血。为了能够让学生领略祖冲之文化，感受数学美，我们三四年级积极组织、动员全体学生参加了“圆周率记忆大赛”。看！三、四年级同学在课上认真背写圆周率

3、的样子多可爱！同学们在准备过程中，也深刻体会了祖冲之的刻苦、坚持和忘我的科学精神。希望学生们以祖冲之严谨和执着的科学精神为指引，努力学习，以实际成绩报效国家。以上是三年级和四年级部分同学的背写成果。此次数学知识活动暨圆周率背诵大赛给了同学们一次施展自己的数学才华的机会。华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”希望同学们能够博学深思，学以致用。计算能力是一项基本的数学能力，也是综合能力的具体体现。为了巩固数学基本知识，提高计算能力，培养良好的书写习惯以及学习习惯，五六年级同学此次数学活动是背写数学公式。看！五年级和六年

4、级同学们奋笔疾书，不敢有丝毫松懈。以上是五年级和六年级部分同学的背写成果，同学们书写工整，正确率高，真棒!面对计算题时，要得到计算结果，首先要考虑运用什么数学概念、运算定律、运算性质、运算法则和计算公式等等，因此充分理解和掌握这些基础知识决定了是否具有计算能力。小学高年级的基础知识更为丰富，帮助孩子从整理已学的基础知识开始，运用迁移，不断深入，有助于夯实基础知识，提高计算能力。在整个小学阶段，四则计算贯穿于数学学习的全过程，整个小学数学的一半以上时间都在学习它。计算出现差错，错写、漏写数字和运算符号是常有的事，因此指导同学们认真书写也十分重要。规范的书写格式可以表达运算的思

5、路和计算步骤。因此，帮助孩子打好基础，重视基础知识，基本技能训练以及培养同学们良好的学习习惯，方能使同学们形成较强的计算能力。此次宅家线上数学活动中，可以看得出同学们更喜欢有趣而有挑战的数学活动，也让我们老师反思在以后的教学中如何让数学活动和游戏穿插在教学中去激发孩子们的学习兴趣。同学们积极参加数学活动，使心灵受到了潜移默化的熏陶和感染，带动学校文化素质水平的提高。我们将义无返顾地播撒传统文化的种子，促进学生全面发展。停课不停研，每一位教师都在坚守着自己的岗位。虽然疫情将师生阻隔，却阻断不了浓浓的师生情。相信经过疫情的考验，王村学校小学部的全体数学教师将进一步提升数学综合教

6、研的能力，老师和学生们的关系也会更加亲密。待到疫情烟消云散去，共赏十里春风百花香！