七年级上册 第1课 中华大地的远古人类学案 北师大版.doc

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1、第1课中华大地的远古人类【学习目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务)1．了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。2．通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”。3．知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因。4．通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力。【课内检测】请你认真阅读教材2-3页“元谋人”一目的内容，回答1－2题：1．元谋人距今年代：___________________发现地点：___________________2.元谋人使

2、用什么工具?他们能吃到熟食吗?说一说你的根据是什么。【课堂探究】请看课文第3－4页“北京人”一目的内容，回答下列问题：3.北京人距今年代：发现地点：体质特征①有的特征，但能直立行走。②发展较快。③下肢和大脑发展缓慢。在从猿到人的进化过程中，起了重要作用。生产和生活生产工具：、。用火：使用___________火。生活方式：由于环境险恶，工具简陋，北京人过着________生活，共同劳动，共同分享劳动成果。2．分析“中国原始人类主要遗址分布图”，说一说：我国原始人类遗址分布的特点是什么？【巩固练习】1.我国的历史最早可以上溯到：（）

3、A.18000年前B.20万年前C.70万年前D.170万年前2.我国境内已知的最早的人类是（）A.北京人　　B.蓝田人　C．元谋人　　D．山顶洞人3.获知元谋人会使用火是通过：（）A.神话传说B.大胆想象C.历史文献D.遗骨遗物4.我国境内目前已知的最早的人类位于：（  ）A．长江流域   B．黄河流域   C．珠江流域   D．以上选项都不是5.旧石器时代人类生活最初主要是以什么为生（ ）A．农耕种植　　B．饲养家畜　　C．渔猎采集　　D．手工制作6.下列哪一项不属于北京人的生活：（）A.会直立行走B.使用打制石器C.会钻木取

4、火D.过着群居生活（二）材料解析题　　“首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成了两个最主要的推动力，在他们的影响下，猿脑就逐渐地过渡到人脑。”　　　　——恩格斯请回答：①人类是由什么进化来的？②人类在进化过程中，是什么起了重要的作用？③举例说明人与动物的根本区别。