七年级上册 第11课 先民的智慧与创造导学案 北师大版.doc

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1、第11课先民的智慧与创造二、引导自主学习（请同学们阅读第一个标题“造福千秋的都江堰”下的大小字，解决以下内容（5分钟）（看句段知含义）1、都江堰是战国时期国太守父子在岷江流域主持和修建的大型水利工程它由、、等部分组成。分水鱼嘴使岷江的水从两边分流引入内江。飞沙堰主要排泄内江过大的洪水，减少成都平原的水害。宝瓶口的作用是将内江的水引入支流，用来灌溉农田。(学生自学完成)阅读第二个标题“神奇的编钟”下的二段大字和小字，解决以下内容2、战国时期的编钟是由几件或几十件同钟而成的。大型编钟分为上、中、下三层，可以用来演奏各种音乐。3、都江堰水利工程历经两千多年仍在发挥作

2、用，说明了什么？(学生互学完成)4、为什么都江堰能够列入“世界文化遗产”三、合作探究精讲点拨都江堰的作用１.都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成为沃野，造福了当地的人民。２.２５００多年来，都江堰一直造福于人类，至今可灌溉土地千万亩，发挥了巨大的社会价值，成为我国古代规模最大、效益最好、历史最久的水利工程。所以造福千秋的都江堰，在２０００年被联合国列入“世界古代文化遗产”名录。３.都江堰地点选择恰当，工程布局合理，配套严密完整，修建就地取材，整个系统自流灌溉，用功省而效益大，当时条件那么艰苦，而人们还能造出规模这么大、效益这么好的工程，真伟大！此

3、外，都江堰水利工程重在疏导，体现了古代先民战胜自然、让自然为人类服务的能力。我们充分感受到，我国古代人民具有高度的智慧和杰出的创造力。４.从都江堰化水害为水利，我们应该明白人类发展与自然环境之间的关系。我们应该善待大自然，爱护大自然。如果人类一味地向大自然索取，不去保护，最终会受到大自然的惩罚。所以我们要树立环保意识，尽自己的一分力，从每一件小事做起，去保护大自然，让大自然为人类造福。四、自我检测我能行1我国古代闻名世界的防洪灌溉工程----都江堰处在战国时期的（   ）A 齐国  B赵国 C楚国 D秦国2、有人说:“没有都江堰就没有锦绣四川，就没有两千多年的

4、天府之国。”修筑这一工程的是（   ）A大禹B李冰C管仲D商鞅3、著名的战国青铜曾侯乙编钟出土于（）A湖南长沙  B陕西西安C湖北随州D河南安阳4、都江堰水利工程解决了那条河流造成的水患灾害（ ）A黄河B长江C岷江D淮河5下列对于都江堰水利工程的说法有误的是（   ）A李冰父子修建的B它由分水鱼嘴、飞沙堰、和宝瓶口等组成。C分水鱼嘴使岷江的水从两边分流引入内江。D战国时期的秦国太守商鞅修建我的反思：