制作简易小板凳.doc

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1、课时教案课题活动二制作简易小板凳教案序号11·12授课时间2014年3月26日课型制作（教学目标）教学目的要求1认识实物图，知道实物图能够真实地反映物体的外观和外形。2初步掌握一些简单的设计技术。3、掌握小板凳的制作基本方法，提高动手操作技能。4.具有从事劳动与技术实践活动的自信心，持之以恒的毅力，克服困难的意志。点难点教学重1、通过设计板凳设计图，让学生掌握最基本的一些设计方法。2、掌握小板凳的制作基本方法。准备等教具材料：塑料泡沫板、A4白纸板书设计活动二制作简易小板凳1·划线；2·沿线用锯将木板锯割；3制板凳腿。教学过程一、导入1.出示板凳实物图。学生观看，

2、了解图片的特点。2.这些实物图，你看懂了什么？学生自主交流：描绘了物体的外形，描绘了物体的外观结构。3.你还在什么样的情况下接触过这样的图？举例说出。学生汇报交流。4.小结：能真实地反映物体的外形和外观结构的图，叫做实物图。二、探究新知1.指导学生观察教材第24页的图片。学生分组观看教材第24页的板凳图。2.讨论：你从图中获得了什么启示？分组讨论：三、设计小板凳1、谈话：你要设计的板凳是什么样子的？你要设计的板凳的凳面和登脚是什么样的？请把你的设计方案画出来。小组同学设计小板凳方案，快快动手把它画出来吧画在教材P62。2、学生分组观看其他学生设计的实物图，评出几幅

3、好的作品。四、动手做1、讲述:制作小板凳的过程⑴绘制凳面和凳脚的制作图。⑵根据零件图中标注的尺寸在塑料泡沫板上放样。⑶按尺寸下料。⑷在凳脚板的顶部均匀地涂上一层乳胶。⑸趁乳胶未干时，把凳脚板对准凳面的边缘粘好。2、组织学生动手做小板凳。小组同学分工制作小板凳登面和登脚。3、各部分完成后，小组合作，把它们组合在一起，构成了一个完整的小板凳。五．指导学生评价作品。1．展示我们的手艺。说说你们小组最喜爱的作品，要说出原因。2．学生自主评价。小组代表展示出自己小组小板凳自认为最亮丽的一面。介绍制作过程。3．师生评价：评出最挂作品，给与表场。同学们评选优秀作品，并请制作能手

4、谈体会。学生介绍制作过程和谈劳动后的感受。六、全课总结通过今天的学习，你有哪些收获？还有那些需要老师或同学的帮助？学生相互交流，制作得好的给大家交流心得。