七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝导学案新人教版.doc

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1、第12课大一统的汉朝学习目标通过本课的学习，了解两汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”？培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。通过本课的学习，认识：汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面；它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。学习重点：“汉武帝的大一统”。学习难点：“罢黜百家，独尊儒术”。学习过程一、自学提纲1、文景之治①西汉初年，经济，汉高祖和他的后继者、等，吸取，减轻农民的、和负担，注重发展。②文帝和景帝奖励努力

2、耕作的农民，劝诫百官关心，他们提倡，并以身作则。③文景时期，重视“”，社会比较安定，百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“”。2、汉武帝的大一统雄才大略，他下令各郡县推举人才，亲自出题考察，发现了像等一批有真才实学的人。对出身低微的人，他也能破格录用，如出身贫寒的得到武帝的赏识，出身于奴仆的，做到了大将军。①为了加强中央集权，汉武帝接受的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，武帝还找借口，一次就削去当时半数的侯国。②西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃，汉武帝接受的建议，“罢黜百家，”。就是把学说作为封建正统思想，其它各派均受到排斥。汉武帝还大力推行教育，在长

3、安举办，这是我国古代最高学府，以儒家的为主要教材。③汉武帝在上、上也采取了一系列加强中央集权的措施，从而在政治、经济、军事和思想上实现了，西汉开始进入鼎盛时期。3、东汉的统治①西汉后期，朝政越来越腐朽，日益严重，社会动荡不安。公元年，外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。不久，王莽政权被推翻。②公元年，称帝，定都，史称东汉。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为。被光武帝赞许为“强项令”的是。③东汉中期以后，和交替专权，政治十分黑暗。东汉末期爆发大规模的农民战争，东汉政权名存实亡。二、课堂研讨1、西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势？是怎样造成的？面对这种景象，汉

4、初统治者采取了什么政策和措施？达成了怎样的效果？2、汉武帝的大一统局面是怎样形成的？（从原因、措施两方面分析）三、目标检测1、“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（）A.创立中央集权B.结束割据，实现国家统一C.稳固大一统局面D.统治期间出现盛世局面2、为了加强中央集权，削弱诸侯王的封地和势力，汉武帝所采取的措施是（）A.颁布“推恩令”B.设西域都护府C.加强监察制度D.推行儒学教育3、董仲舒因功而受到汉武帝尊敬和后裔纪念，他最主要的功劳是：A．提出“焚书坑儒”的主张B．提出与匈奴和亲的策略

5、C．提出“独尊儒术”的主张D．提出“推恩令”的策略4、汉武帝为巩固国家统一采取的措施有（）①罢黜百家，独尊儒术②颁布推恩令③盐铁由国家垄断经营④设置西域都护A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④5、经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（）A.秦西汉B.西汉东汉C.东汉三国D.三国西晋6、汉武帝的“罢黜百家”是指（）A诸子百家B除儒家以外的诸子百家C法家和墨家D道家和兵家