七年级历史下册 第1单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡导学案新人教版.doc

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1、第1课隋朝的统一与灭亡学习目标1、了解隋朝繁盛的历史，包括隋朝的建立和统一、大运河的开通等史实。2、知道科举制产生的史实，分析科举制产生的作用。3、认识到国家的统一和安定是经济发展的前提条件。学习重点隋朝大运河与科举制的创立。学习难点辩证、全面地对大运河的开凿进行评价学习过程课堂导入：教师引言：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这是唐朝诗人皮日休的诗《汴河怀古》，诗中论及的事隋朝大运河和隋炀帝。那么，隋朝是如何统一全国的？有哪些建树？它为什么仅存在38年就灭亡了？我们今天一起来学习隋朝的统一与灭亡。◆自主学习获取新知一．隋的统一1.隋朝

2、的建立：时间________年；建立者：________；都城：________。2.隋朝统一南北：________年。3.隋朝经济：隋统一后采取一系列措施，隋朝成为国力________的王朝。二．开通大运河1.目的：________________________________2.时间：_________年开始3.皇帝：__________4.概况：大运河以_______为中心，北至_______，南到_______，全长_______千米。5.作用：_______________________三、开创科举取士制度1.隋文帝初步建立起______________抗

3、选拔人才的制度。2.隋炀帝创立___________，标志着__________的正式确立。四、隋朝的灭亡1.__________的残暴统治，导致大规模的农民起义。2._______年，盛极一时的隋朝灭亡。◆合作交流理解运用1、讨论隋朝大运河开通的利与弊。2、总结隋朝的历史贡献。◆思维拓展延伸“天下转漕，仰此一渠。”——元《宋史》北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！——唐皮日休千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。——胡曾《汴水》如何评价隋朝大运河？◆知识回放梳理结构结束分裂，统一南北开皇之治，经济繁荣隋炀帝隋朝的灭亡隋文帝开凿运河，

4、开创科举隋朝的统一隋朝的统一与灭亡<◆巩固训练达标验收1.隋朝的建立者是：（　）A.杨广B.杨勇C.杨业D.杨坚2.隋朝最终完成国家统一是在：()A.581年B.589年C.605年D.608年3.正式设置进士科以选拔人才的皇帝是（）A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．武则天4.“上有天堂，下有苏杭。”杭州在隋朝时被称为：（）A.杭州B.余杭C.江都D.建业5.隋朝开凿大运河最主要的目的是：（）A.加强南北交通，巩固统一　　B.满足隋炀帝南巡的需要　C.加强北部边防，防止少数民族南侵　D.促进南北经济的交流6.与隋代历史最相似的朝代是：（）A.秦朝B.西汉C.东汉D.北魏

5、7、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是（）A、通济渠B、永济渠C、邗沟D、江南河