七年级历史下册 第7、8课 辉煌的隋唐文化 （一）导学案 新人教版.doc

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1、辉煌的隋唐文化（一）课题辉煌的隋唐文化（一）学习目标1、掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。2、对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对比，雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养运用对比方法分析问题的能力；通过对唐诗进行赏析，激发对诗歌的学习兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。3、认识到唐文化是中国封建文化的高峰，对祖国和世界文化发展作出了贡献，以此激发民族自尊心和自豪感。重点难点李春和赵州桥，雕版印刷术的发明，光耀千古的诗坛欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作。学习内容一、高超的建筑水平1、_____朝____设计并主持建造的_

2、_______，是现存世界上最古老的石拱桥。______多年后，欧洲才建成类似的桥。2、唐都_____是当时世界上最大的城市，城北的气势宏伟，富丽堂皇。二、雕版印刷术的发明1、印刷术是我国古代的四大发明之一，隋唐时期，已经有_________的佛经、日历和诗集等。2、唐朝印制的___________，是世界上现存最早的、____________的雕版印刷品。三、光耀千古的诗坛1、______朝是我国诗歌创作的黄金时代，今天，我们能看到唐朝两千多位诗人的近______首诗歌。成就最高、影响最大的诗人有_______、_________、_________。2、李白写出大量赞美名山

3、大川的壮丽诗篇。像《_______________》、《_____________》等。他的诗，既_____________，又_________。而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“__________”。3、杜甫生活在唐朝由胜转衰的时代，他的诗，深刻地反映了那个复杂、动荡的历史年代，被后人称之为“___________”。他的“_______”、“________”就是史诗里不朽的篇章。他的诗，有的_____________，有的__________，语言精练凝重，表现出高超的艺术技巧，人们称他为“__________”。4、白居易生活在__________，提倡

4、诗歌要更多地反映现实生活，达到教育目的，《________》《___________》是这类诗的代表作。【探究活动】见课本p37活动与探究课堂检测练习1、“百尺长虹横水面，一弯新月出云宵”这是人们对现存的世界上最古老的石拱桥的赞美，它修建于（ ）A.秦朝    B.汉朝    C.隋朝   D.唐朝2、河北民歌《小放牛》中唱到：“赵州桥来鲁班修，玉石栏杆是圣人留。张果老骑驴桥上走，柴王爷推车扎了一道沟。”实际上赵州桥的建筑设计者是（ ）A．李冰　　　　B．李春　　　C．郑板桥　　D．鲁班3、光耀千古的唐朝文化，最为光彩夺目的是（ ）A.词   B.小说  C.戏剧    D.诗

5、歌4、在郭沫若题写的对联“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜”中所称颂的现实主义诗人是 （ ）A.李白   B.杜甫  C.白居易   D.李商隐5、我国著名的科学家王选因发明汉字激光照排技术大大提高了印刷效率，被誉为“当代毕升”，印刷术是我国古代四大发明之一，目前世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是（ ）A.《千金方》  B.《金刚经》  C.《齐民要术》   D.《伤寒杂病论》6、李白的诗豪迈奔放、清新飘逸，而杜甫的诗沉郁悲怆、语言精练凝重，导致二人不同的创作风格的是 （  ）A.所处的社会环境不同       B.所受的教育不同C.仕途不同          

6、  D.对祖国山河的感触不同7、唐朝是我国古代经济文化高度发展的黄金时期，也是我国诗歌创作的黄金时代，其中哪位诗人的诗被称作“史诗” （ ）A.李白   B.杜甫  C.白居易   D.杜牧8、白居易的诗直白如话，通俗易懂，讽喻社会，同情人民，其代表作品有（ ）①《早发白帝城》②《蜀道难》③《秦中吟》④《新乐府》A.①② B.②③ C.③④   D.①④9、与唐朝诗歌的繁荣有直接关系的是（ ）A.唐朝强盛   B.印刷术的发明 C.社会安定  D.科举制的实行10、填表诗人后人尊称生活时代代表作作品特点李白杜甫白居易订正：教师评分：陆家街中学“主动学习”课堂教学导学案历史学科课

7、型：班级：学生姓名：编号：008课题辉煌的隋唐文化（二）学习目标1、颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等。培养学生的艺术修养和鉴赏能力。2、通过对阎立本、吴道子绘画成就的介绍，了解他们各自的创作特点。3、通过对敦煌莫高窟艺术的介绍，认识到莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一，它在壁画和彩塑方面的成就，充分显示了中华民族的伟大创造力，以激发爱国主义感情。重点难点世界艺术宝库莫高窟灿烂夺目的书法和绘画学习内容1、隋唐书法，名家辈出，最著名的是和，创立了雄浑敦厚的新书体，人称“