七年级历史下册《民族政权并立的时代》教案 新人教版.doc

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1、民族政权并立的时代一、教材分析本课教学内容所含时段相对较长，涉及到的历史事件或历史过程也相应较多。首先要搞清楚本课教材内容的逻辑结构。本课内容从10世纪初契丹国建立到12世纪中叶宋金和议，大约二百多年的历史，是我国古代历史上民族政权关系相对比较复杂的历史时期。可分两个阶段去把握，第一个阶段：辽、西夏和北宋的并立时期；第二个阶段：金与南宋的对峙时期。二、教学目标（一）知识与能力1、通过本课的学习，使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实，包括：①少数民族政权辽、西夏、金的先后建立。②陈桥兵变及北宋的建立，辽宋

2、战争和澶渊之盟，宋夏和战。③南宋的建立，岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成。2、通过对民族战争性质的分析，培养正确评价历史人物和历史事件的能力。（二）过程与方法1、通过地图从空间上强化学生对民族政权统治区域的掌握。2、通过列表归纳的方法帮助学生理清各民族政权建立的基本情况。3、结合课本动脑筋，组织学生辩论澶渊之盟的作用。4、补充岳飞的相关史料，引导学生进行正确评价岳飞。（三）情感、态度与价值观1、了解各少数民族的兴起和政权的建立的过程，认识到契丹、党项、女真等少数民族对我国北部和西北部边疆地区的开发所做出的

3、重大贡献。2、通过学习民族战争，对战争性质形成正确的认识，不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析，树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。3、通过进一步对岳飞事迹的了解，加深对岳飞的崇敬之情。三、教学重点1、契丹的兴起和与北宋的关系。2、女真建立金和岳飞抗金。四、教学难点1、如何评价澶渊之盟？2、如何评价岳飞？五、教学方法情境导入法、图片示意法、引导评价法六、教学过程导入新课：学习新课：过渡：大约从C10初到1276年元灭南宋

4、再度统一中国，在近三百年时间里，祖国大地上群雄逐鹿，民族政权此消彼长，征讨并合，是中华民族发展的活跃时期，也是我国古代历史上民族政权相对比较复杂的时期。我们分两个阶段去把握：辽、西夏、北宋的并立时期；金与南宋的对峙时期。一、辽、西夏、北宋的并立时期1.北宋的建立唐灭亡后，中原和南方地区出现分裂局面。下面我们来了解一下中原地区当时的情况。（结合图示简要了解五代十国）提问：中国分裂时期还有哪些时期？天下大势，分久必合，问：那么是谁结束了这种割据混战的局面呢？（后周大将赵匡胤）他是怎样当上皇帝，（强调标注北宋的建

5、立情况）又是怎样巩固统治的呢？问：为什么赵匡胤可以一觉醒来，黄袍加身就当上了皇帝呢？（兵权）过渡：中国古代不乏起兵而获得政权的帝王，往往为巩固政权会铲除威胁，但赵匡胤却没有这样做，这里有一个小故事，我们看51页小字，请同学朗读，给这个故事起个名字“杯酒释兵权”，让学生认识到北宋建立者赵匡胤的机智和谋略。北宋虽然结束了五代十国分裂局面，但是，北宋政权并不是一个统一了全中国的王朝，随之而来的是几个实力相当的民族政权并存的局面。那么，请同学们结合地图快速看看还有那些少数民族政权呢？我请一位同学上来填写一下，其他同

6、学在下面画一画北宋与其他政权并立的情况。接下来我们就来看看这些政权的建立情况以及他们和北宋的关系。2.辽的建立契丹建国后，势力不断向南发展，辽太宗时，占了中原的一个重要地区（看地图），幽云十六州，与中原政权的冲突加剧。（石敬瑭儿皇帝）而北宋建立后，为了收复幽云十六州，统一中国，宋朝先后两次对辽作战。你知道杨家将的故事吗？就发生在这段时候，历史上确有其人，但我们在电视等作品中看到的是经过加工的，并不一定真实。3.澶州之战宋攻辽失败后，只好采取防御政策。辽却大举攻宋。（请同学看地图讲述当时战争的情况）过渡：打退

7、辽军后，北宋却与辽讲和，并签订了屈辱的澶渊之盟。4.澶渊之盟（看内容）分组讨论：你如何评价澶渊之盟？（提示学生从辽、北宋和整个国家的角度来考虑）辽：不仅使辽兵安然脱险，还得到岁币。北宋：是屈辱的和约。“岁币”成为北宋人民的沉重负担(“岁币”是北宋每年送给辽的银绢，而不是一次性的赔款)。但是，从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟的订立也有其积极的一面。它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，有利于多民族国家的发展和统一。（从盟约订立的背景、内容作用方

8、面进行分析，指导学生应用科学的分析方法，把历史现象和历史作用结合起来，进行辨证分析。通过这个问题，举一反三，分析宋夏、宋金和议同样可用这种方法，得出类似的结论。）过渡：宋辽经过长期战争终于议和，签订和约。与此同时，西北地区的西夏政权也经常与北宋发生战争，问：那么，西夏是由哪个名族建立的呢？5、西夏的建立出示地图，请同学说说西夏建立的情况，夏宋之间的战争使双方损失都很大，所以后来他们也停战议和，请同学看52页齐读和