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《七年级地理上册 3.1 陆地与海洋的分布学案(新版)粤教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、陆地与海洋的分布教学目标知识与技能1、运用地图和数据说出全球海陆面积比例,能描述世界海陆分布特点。2、能在地图上说出大陆、海峡、岛屿、半岛和群岛、大洲、大洋。3、在地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特点。4、掌握亚洲与欧洲、亚洲与非洲的分界线,南北美洲的分界线。过程与方法:1、运用地图和地球仪,通过读图、计算、比较、概括等思维过程,理解海陆分布的基本特点。2、通过读图、绘图、填图、拼图等多种途径,在学生头脑中形成有关七大洲、四大洋的地理表象。3、尝试运用已获得的大陆、半岛、岛屿、群岛、海峡等地理概念,对世界地形图其它实例做出判断。情感态度与价值观:1、学会在地图上确
2、定地理事物的方法,培养学生阅读图文的能力和空间想象的能力,激发学生热爱人类共同的家园--地球的感情。2、通过对“地球”、“水球”的讨论,培养学生热爱科学,积极探索自然世界奥秘的精神学情分析初一学生知识面窄,自觉性差,感性思维为主,刚涉及地理地图知识,读图识图学地理的方法有待培养与提高。重点难点1、全球海陆面积比例和海陆分布特点2、掌握七大洲、四大洋的名称和分布特点及其轮廓。教学过程【导入】陆地与海洋的分布一、请同学们思考这样的几个问题1、地球表面是陆地面积大还是海洋面积大?2、山上怎么会有海洋生物化石的呢?【活动】大洲大洋概念名称分布分界线二、我们一起来学习课本,一起来完成下面的
3、内容:1.大洲、大洋的概念 (1)大洲:____________与它周围的___________的总称。 (2)大洋:海洋被陆地________,形成彼此________的四大洋,_______是大洋的边缘部分。2.七大洲、四大洋的名称和分布: (1)七大洲名称(按面积大小):_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。 (2)四大洋名称(按面积大小)_________、_________、_________、_________。3.大洲的分界线 (1)亚欧洲分界线:_____
4、____山脉、_________河、_________山脉、_________海峡。 (2)亚洲、非洲分界线:________________运河。 (3)南美、北美分界线:________________运河。三、我们来通过小组活动来完成下面的任务小组内合作,根据书P41图3.5图3.6记忆:七大洲、四大洋的位置(指认)。2.读东、西半球示意图,写出图中数字所代表的地理事物⑴大洲的名称①___洲 ②___洲③___洲⑵大洋的名称④___洋⑤___洋⑥___洋⑶大洲分界线的名称⑦___山脉、⑧____运河、⑨____运河【活动】课堂小结课堂小结 通过这节课的学习,我们明白了地
5、球表面陆地与海洋的分布情况以及各大洲大洋的名称等,同学们下课后请思考这样的问题:陆地与海洋的分布自古形成就不会改变吗?2、改变的原因是什么呢?【测试】课堂检测课堂检测1.海陆的面积比例:陆地占____,海洋占____;海陆的分布特点:陆地主要分布在____,海洋主要分布在____;2.地球表面,面积广大的陆地叫_________,面积较小的陆地叫__________。3.大洋的边缘部分叫________,沟通两个海洋的狭窄水道叫做____;岛屿____面环海;半岛____面环海4.七大洲(按面积大小排列):“____”;四大洋(按面积大小排列):“____”5.世界上陆地面积最大
6、和最小的大洲分别是( )亚洲和欧洲 亚洲和大洋洲 非洲和大洋洲 非洲和南极洲6.世界上最大的大洋是( )北冰洋 印度洋 大西洋 太平洋7.世界最大的岛屿是( )台湾岛 马达加斯加岛 格陵兰岛 冰岛
