七年级数学上册 2 有理数 2.6 有理数的加法 1 有理数的加法法则导学案(新版)华东师大版.doc

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1、第2章有理数课题学生姓名组别学生评价教师评价有理数的加法法则一．学习目标1.探索有理数的加法法则2.理解有理数加法的意义，并能准确地进行有理数的加法运算二．学习重点：准确地进行有理数的加法运算三．自主预习1．根据要求列式计算：若规定收入为正，支出为负，求最终盈余或透支情况.（1）收入51元，支出27元。.（2）支出51元，收入27元。.（3）收入51元，收入27元。.（4）支出51元，支出27元。.2.探索有理数的加法法则,,,.四．合作探究1.计算：（1）（+5）+（-21）（2）（+12）+（+78）（3）（-）+（-）（4）（+2.1）

2、+(-1.2)（5）（-0.5）+︱-3.5︱（6）5+（-5）（7）0+（-3）1．填空：（1）+11=27（2）7+=4（3）（-9）+=9（4）12+=0（5）（-8）+=-15（6）+（-13）=-6五．巩固反馈（当堂检测）★【基础知识练习】1．填空（1）+（-13）=5（2）+（+9）=-10（3）+（-5）=+7（4）（-9）+=-3（5）（-13）+=25（6）（+4）+=02．计算：（1）（-19）+（+12）（2）-（-32）+（-13）（3）（-7）+（-5）（4）68+（-46）3．列式并计算：（1）-4.5的绝对值与5

3、.5的相反数的和（2）-7与-3的相反数的和的绝对值（3）-1.5的相反数与1.2的倒数的和（4）绝对值小于5.2的所有整数的和★【提高拓展练习】1.若︱x︱=3,︱y︱=5，则（1）求x+y；（2）若x”或“<”号填空（1）若m>0，n>0,则m+n0；（2）若m<0,n<0，则m+n0；（3）若m>0，n<0，且︱m︱>︱n︱，则m+n0；（4）若m<0，n>0，且︱m︱>︱n︱，则m+n0。