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时间：2020-06-18
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1、热空气和冷空气清河一小刘东梅苏教版四年级科学上册第一单元第2课热空气是怎样流动的？手放在蜡烛上方的感觉：实验现象有股热气往上冲.纸蛇转动说明：实验现象热空气上升。实验方案2.用手扶住木棍的一端，用燃烧的火柴烤热另一端纸杯内的空气。1.使木棍保持平衡。3.移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手，观察发生的现象。实验方案2.用手扶住木棍的一端，用燃烧的火柴烤热另一端纸杯内的空气。1.使木棍保持平衡。3.移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手，观察发生的现象。实验现象加热一只纸杯里的空气，松开扶住木棍的手后，发生的现象是：实验现象说明：
2、热的这段上升，冷的那段下沉。等体积的热空气比冷空气轻。用箭头或文字标出冷热空气的流动情况上升用箭头或文字标出冷热空气的流动情况下沉上升热瓶里装的是热空气，热空气会上升，冷瓶里的冷空气下沉流向热瓶补充热空气留下的空间，而热空气在冷瓶内流动的过程中受冷，因此下沉，这样就形成冷热瓶内空气的循环流动。解释我的结论：热空气上升，冷空气下沉。科学原理三国时，我们中国人利用热空气上升的原理，发明了“孔明灯”。1783年，法国人利用热空气上升的原理，成功制造出载人的热气球。科学原理制冷空调安放在什么位置合适？为什么？制冷空调应挂在上方，因为冷
3、热空气的对流使冷空气自然向下流动，较快降低室内气温。取暖器安放在什么位置合适？为什么？取暖器则相反，应放置在下方，让热空气自然上升，较快提高室内气温。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
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