民间艺术考察与设计资料.ppt

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1、StudyofFolkArt课程名称：民族民间艺术主题设计课程目的与要求：本课程旨在探讨与学习中国民间艺术，通过实践考察和调研，认真分析民族艺术的构造原理及风俗文化；收集拍摄录影等考察手段，整理考察区的典型民族以阿湖构成，加深对传统文化、民族艺术的理解和认识；以设计师的眼光看中国民族艺术、分析民族艺术与现代艺术的构造区别。课程教学基本内容：关于民间艺术的研究范围和研究方法民间美术与民族文化民族艺术的构造观念即造型方法实地考察国内民族艺术的典型地区考察，收集文物资料、拍摄、录影等资料整理，编辑分类民族艺术的新载体传承

2、作品研究民族艺术的设计应用与再创造从以下载体上演绎此次民间艺术考察的内容：1、礼品及日常生活用品·旅游特色商品的开发（挂历）·杯子、杯垫，盘子、餐垫·手表、钟盘2、服饰·T恤衫的图形设计及包装·手帕、方巾、头巾3、传统图形再设计4、插画设计·5、文字设计·字体的设计·字、词的形态设计6、形象系统设计·博物馆的视觉形象·咖啡厅、茶馆、饭店等小资场所·本次民间艺术汇报展的视觉形象系统7、卡通形象设计·卡通物的视觉形象·相关产品的开发核心理念：发现传统——再现时尚学生课程作业Worksofstudents传统与时尚本来是

3、两个时空相距很远的词，传统是过去岁月积淀的东西，时尚则是站在时代的最前列。传统如同一杯醇厚的酒，时尚处处涌动着新潮。传统本来就是流动着的，千百年来生生不息，传统中孕育有经久不息的经典，就像古老的种子孕育着生命一样，已经开发培育又能重新发芽、开花结果。时尚是超前和标新，追求着新潮和流行。时尚更孕育着未来的希望和期盼，仪式上出动传统的再生，用标新激发传统再创造的灵感。发现传统，关注时尚，贴近新时代的脉搏，去探索未来的奥妙。从传统到时尚，通过再创造，将过去、现在和未来连接起来！奏起传统与时尚的交响曲!发现传统　再造时尚化

4、妆包、钱包、家纺、鞋款绣花家纺绣花风尚空间装饰作业：1、以民间艺术考察收集的资料为蓝本，选择所去的一个地点，选择喜欢的设计形式，设计作品三件（系列或单件），如果设计的是形象手册或宣传册，内页不少于八页。要求：1、具有鲜明的地域特色和文化属性；2、针对性强，具有原创性