免疫调节一轮复习课件.ppt

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1、2.4免疫调节(2)湖南省东安县第一中学蒋春苗人体免疫系统在维持稳态的作用Ⅱ艾滋病的流行和预防Ⅱ考纲要求：2013年2014年2015年2016年2017年2013.新课标Ⅰ卷.42013.新课标Ⅱ卷.42014.大纲卷.32014.新课标Ⅱ卷.302015.新课标卷.52016.新课标Ⅰ卷.312017.新课标Ⅰ卷.4考情分析:1.真题重组　判断正误(1)病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别(2016·四川卷，6C)()(2)抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌(201

2、5.新课标Ⅱ卷，5C)()(3)T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞(2014·江苏高考，T21A)()(4)浆细胞能增值分化具有分裂能力的记忆细胞()××××思考（1）若某人首次感染结核杆菌后，结核杆菌会到达人体的哪些部位?活动一：抗原初次入侵机体所发生的体液免疫构建概念图请用文字和箭头表示体液免疫的过程体液免疫过程图：（初次免疫）吞噬细胞（摄取处理）B细胞抗体产生抗原T细胞浆细胞记忆细胞增殖分化发挥免疫效应直接刺激淋巴因子1、能特异性识别抗原的细胞有2、能分泌免疫活性物质的细胞有3、由B

3、细胞增值分化的细胞有思考2：T细胞、B细胞、记忆细胞T细胞、浆细胞浆细胞和记忆细胞吞噬细胞非特异性识别抗原［例1］以下关于体液免疫过程说法合理的是（）A、体液免疫中，效应B细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡B、吞噬细胞依靠细胞膜表面的载体识别抗原C、B细胞接受刺激后增殖分化产生的子细胞大部分为记忆细胞D、特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化反馈练习D抗原（HIV病毒）吞噬细胞摄取、处理呈递T细胞呈递B细胞释放淋巴因子增殖分化浆细胞记忆细胞促进分泌抗体抗原抗体+特异性结

4、合形成沉淀或细胞集团吞噬细胞吞噬、消化相同抗原二次免疫增殖分化体液免疫下图是初次免疫过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图，请在画出二次免疫过程抗体浓度变化和患病程度曲线图。活动二：抗原再次入侵机体所发生的体液免疫构建数学模型a特点:①更迅速②强度更强③产生抗体更多二次免疫活动二：构建细胞免疫模型构建模型图请用文字和箭头表示细胞免疫的过程图吞噬细胞摄取、处理呈递T细胞靶细胞释放淋巴因子增殖分化效应T细胞记忆细胞抗原抗体+特异性结合靶细胞裂解死亡，抗原暴露相同抗原二次免疫增殖分化体液免疫增强作用侵入宿主

5、细胞作用于抗原（HIV病毒）细胞免疫细胞免疫强身健体，增强免疫，幸福生活一辈子！呼吁：[例3]下图是人体特异性免疫过程，其中①②表示免疫过程的最终环节，af表示相关的免疫细胞，请分析回答下列问题：（1）图中能增殖分化的细胞（填字母）。能特异性识别抗原的细胞有（填字母）。（2）能使细胞C增殖分化的信号有和。（3）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中，不属于免疫物质的有。（4）请用文字简要描述①环节b.fb.c抗原细胞b抗原效应T细胞结合靶细胞，导致靶细胞裂解b.c.fb.c.d.f细

6、胞b分泌的淋巴因子抗原和编码抗体的基因审题不严格，描述不完整T细胞效应T细胞吞噬细胞B细胞记忆细胞浆细胞反馈练习东安县第一中学蒋春苗2017.8谢谢大家！体液免疫细胞免疫起主要作用细胞起作用的物质作用对象作用方式关系侵入________中的抗原被抗原侵入的_____细胞）浆细胞产生的______与相应的抗原特异性结合___________与靶细胞密切接触，靶细胞裂解并释放_____1、对于外毒素（细胞外，体液中的抗原），首先是_____免疫发挥作用，阻止其传播感染；2、对于寄生在细胞内的抗原，则先

7、通过______免疫将抗原释放，再由_______免疫消灭之。内环境靶抗体效应T细胞抗原B细胞T细胞淋巴因子抗体体液细胞体液总结：比较体液免疫和细胞免疫吞噬细胞T细胞B细胞浆细胞记忆B细胞巧记、妙记吞噬细胞T细胞效应T细胞记忆T细胞细胞免疫体液免疫特异性免疫强身健体，增强免疫，幸福生活一辈子！呼吁：东安县第一中学蒋春苗2017.8谢谢大家！体液免疫抗原摄取、处理吞噬细胞呈递Ｔ细胞淋巴因子Ｂ细胞分泌抗体浆细胞增殖分化记忆B细胞抗体与抗原特异性结合直接刺激形成沉淀、细胞集团靶细胞增殖分化效应T细胞抗原

8、侵入细胞内部密切接触靶细胞裂解释放抗原被吞噬细胞吞噬、消化细胞免疫记忆T细胞增殖分化再次接触相同抗原增殖分化再次接触总结特异性免疫过程图解抗原入侵吞噬细胞呈递T细胞分泌B细胞呈递分泌抗体增殖分化浆细胞记忆细胞增殖分化清除效应T细胞记忆细胞增殖分化增殖分化裂解正常细胞入侵靶细胞成为释放体液免疫细胞免疫二次免疫1.(2016·全国课标卷Ⅰ，31)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲