六上作文复习.ppt

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1、本学期习作复习本学期我们学习了几篇习作？每篇作文的题目和要求是什么？本学期习作要求：暑期活动（1）完成暑假作业、看书……（2）外出旅游（3）走亲戚（4）与邻居小伙伴玩耍（踢足球、打乒乓、下棋、捉知了、捣蜂窝……）（5）学习日常生活本领（烧菜煮饭、学游泳、学骑自行车……）一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。——歌德(德国大作家)事情的“六要素”任何一件事情，都是由时间、地点、人物、起因、经过和结果等六个要素组成的。在说事情时候，要把这些要素交代清楚，一般不要省略。这样才会使听的人对

2、事情有一个全面的了解。感受：快乐兴奋幸福充实烦恼寂寞遗憾……第二单元习作爸爸（妈妈），我爱你题目要求：同学们，爱是人类最美丽的语言。人们用音乐来表达，用语言来表达。我们在生活中沐浴了太多的爱，尤其是父母的爱，从来就是那样无怨无悔，从来就没有要求我们任何的回报。也正是因为如此，我们才觉得那么理所当然，久而久之就忘记了如何去表达自己对父母的爱。这次习作，要求同学们鼓起勇气直接或者间接地对自己的父母说一声“我爱你”！然后观察妈妈或爸爸会有什么反应？尤其是神态和动作，以及你自己的内心感受。再把整个过程记下来与老师

3、同学分享。写作指导：老师的话：本次习作要求明确，要求学生在与父母真诚的交往中表达自己的真实情感，鼓起勇气直接或间接地向父母表达真挚的谢意，懂得报答、学会感恩，并把这个过程详细地记录下来。那么，我们该怎样去做才能写好作文呢？一、想一想，唤起爱的记忆回忆在平时的生活中，父母曾经对我们付出的爱。回忆父母做的什么事使自己特别感动。其实，不一定是什么惊天动地的大事。有时，一个眼神，一个手势，一句问候，一个爱抚，都能融入几多感人的情怀。也许，提到父母对我们的爱，不是一件，而是一个个片段，一个个瞬间。想一想，都有哪些？

4、想着想着，我们是不是有点感动?是不是觉得应该对父母说些什么？是不是觉得我们做得太不够？二、说一说，作出爱的表达爱，应该让对方知道。①直接向父母说：“我爱你！”②将自己对父母真心想说的感谢的话写在纸上。③用在QQ上留言的方式向父母示爱。三、写一写，谱下爱的诗篇1、把完整的过程写具体。记下自己向父母直接或间接地表达爱的过程。①自己是在什么时间、什么情况下，怎么表达的？结果怎样？②把父母在这个过程中的反应写具体，尤其是他们的语言、神态及动作等。2、把复杂的心情写细腻。当你亲自经历这件事情，你就会发现，整个过程不

5、像自己想象的那么简单。说出“我爱你”这三个字，不怎么容易。是吧！在此过程中，你犹豫过吗？心里是怎么想的？后来又是怎么鼓起勇气来的？是不是想到从前父母对你的爱，让你很感动呢？还是有别的什么原因？要把自己整个复杂的心理变化过程写细腻。3、把真实的感受写深刻。当你表达完，你爸爸或是妈妈的表现如何？让你有何感想？请把你的体会与感受写下来。这样，文章的立意就更深刻，更高远了。妈妈，我爱你第一段：开门见山点出要抒发的对象---妈妈。第二段：交代今天有一项特殊的任务要完成。第三段：向妈妈亲口说“我爱你”的过程。（详）1

6、、说出“我爱你”这三个字时自己的心理变化。2、妈妈听完后的表现。（重点是观察妈妈的语言、动作、神态）第四段：点明中心---真爱无需表达。妈妈，我爱你！范文引路：本学期习作三要求：写作思路：（1）要以一种美味为习作内容，写出美味的色、香、味、形的特点。（2）习作过程中，一定要细腻地体会自己的感受，把尝美味的感觉告诉大家。习作三俗话说民以食为天，几乎每个地方都有自己的美味。你看：北京的烤鸭，西安的羊肉泡馍，内蒙古的小肥羊，云南的过桥米线，西安的刀削面……从宴会上的正餐大菜，到街头村边的风味小吃，可以说的举不胜

7、数阅读《鸭血粉丝汤》，回答问题：本文从哪几个方面来刻画鸭血粉丝汤的？色、形、香、味、制作过程、吃法、趣事了解写作方法，总结：赏美食｛看闻｝（色香俱全）做美食（动词准确）尝美食（写出味道与情趣）写作思路分享归纳例文的写法（1）要以一种美味为习作内容，写出美味的色、香、味、形的特点。（2）习作过程中，一定要细腻地体会自己的感受，把尝美味的感觉告诉大家。本学期习作要求：【教学目标】1．欣赏形象生动、内容丰富的剪纸，初步感知我国传统的剪纸艺术。2．能细致观察，写出剪纸中人与物的动作、神情。3．根据剪纸展开合理的想

8、象，以剪纸中的人为主角编故事，根据剪纸的内容想象事情的起因、经过、结果、环境，使故事生动、有趣，完成一篇习作。4．能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。本学期习作要求：（1）仔细观察，写出剪纸中人与物的动作、神情。（2）内容是编故事，故事中主角是剪纸中的人，数量为一至两位。（3）习作过程中，一定要发挥自己的丰富想象，使得故事生动有趣。展开想象，编故事。1小男孩为什么放骆驼？（他是怎样的环境中放骆驼的？）2小女孩为什么这么