初中物理重力.ppt

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1、牛顿和苹果的故事一．重力的定义物体由于地球的吸引而受到的力叫重力施力物体：地球重力受力物体:地球上的物体G注：一切物体都受到重力的作用，无论它是静止的还是运动的雄伟壮观的瀑布熟透的葡萄会落向地面飞机坠落二重力的方向竖直向下是指不管物体处于什么状态（包括静止和运动）都是竖直向下的总是二重力的方向重垂线常在一根细绳下面系一重锤组成重锤线水平仪重力的作用点在哪里？重心：一个物体的各部分都要受到重力的作用．从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．注意：重心不是物体上最重的地方，也不是只有重心处才受重力作用．四重力的作用点物体的重心

2、1、质量分布均匀、形状规则的物体：几何中心2、形状不规则的物体：悬挂法探究三：质量不均匀、不规则几何体重心如何寻找？用悬挂法寻找重心物体的重心一定在物体上吗？物体的重心不一定在物体上关于重心下列说法正确的是（）A.重心是重力的作用点，一定在物体上B.物体的形状改变了，但它的重心位置一般不变C.将均匀木球的中心挖去后，木球就没有重心了D.人在跑步的时候重心位置在不断变化D4、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）A、重力太小，可以忽略B、重心较低，不易倾倒C、重力的方向总是竖直向下的D、里面有自动升降的装置拓展应用设计实验◆用弹簧测力计测出不同钩码的重

3、力，如右图所示。探究重力的大小跟什么因素有关◆实验记录表格猜想设计实验分析与论证评估与交流返回◆重力与质量关系图象3、分析与论证猜想设计实验分析与论证评估与交流返回实验结论：g=9.8N/kgg物理意义：表示质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可g=10N/kg。物体所受的重力与物体的质量成正比。G——m——重力——牛顿（N）质量——千克(kg)公式g=G/mG=mgm=G/g讨论：2.重力与质量的比值是g=9.8N/kg，能不能说1kg=9.8N?1.物体所受的重力与质量成正比，能不能说物体的质量与所受的重力成正比？对于公式G=

4、mg理解正确的是（）A.物体受到的重力越大，G/m的值就越大B.物体受到的重力越小，G/m的值就越大C.物体的质量与物体所受的重力成正比D.物体所受的重力与物体的质量成正比。D质量为200g的水受到的重力多大？解：G=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N答：质量为200g的水受到的重力为1.96N自我检测m=200g=0.2kg质量相同的物体在不同星球上的重力一样吗？猜想物体在月球上的引力是它在地球表面受到引力的1/6，一个连同随身装备共90Kg的宇航员，在月球上重约多少牛？(g=10N/kg）解:Ｇ地=mg=90kgx10N/kg=900N答:宇航员

5、在月球上重约150N900NxG月G地===150N课堂小结1.万有引力：2.重力：3.重力的大小：G=mgG—重力—牛顿（N）m—质量—千克(kg)4.重力的方向：5.重力的作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下重心思考：假如一切物体所受到的重力都消失了……展开你想象的翅膀1、用示意图表示以下物体的重力方向：2、一静止在倾斜角为300的斜面上的物体质量为10kg，画出该物体所受到的重力的示意图。练一练3、关于重力的作用，以下说法正确的是()A．静止

6、的物体不受重力的作用B．饶地球飞行的空间站不受重力的作用C．只有下落的物体受到重力的作用D．地球上的一切物体都受到重力的作用4、踢出去的足球，在空中运动时，若不计空气的阻力，则足球的受力情况是（）A.只受踢力的作用B.只受重力的作用C.既受踢力的作用，又受重力的作用D.既不受踢力的作用，也不受重力的作用DB5、如果一切物体受到的重力都消失了，那么，下列哪些现象将会发生？（）A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏B.玻璃杯掷到墙上仍然完好无损C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中D.一切物体的质量都为零AC3.下面关于重力说法中正确的是（）A.重力的方向是垂直向下的B.只有与

7、地面接触的物体才受到重力的作用C.重力的方向是竖直向下D.苹果下落是由于苹果熟透了的缘故C拓展应用关于重力说法正确的是（）A.重力总是竖直向下的B.重力的大小不随物体位置的变化而变化C.上升中的气球不受重力作用D.重力的方向总是与物体的接触面垂直A4、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）A、重力太小，可以忽略B、重心较低，不易倾倒C、重力的方向总是竖直向下的D、里面有自动升降的装置c拓展应用物体在月球上的引力是它在地球表面受到引力的1/6，一个连同随身装备共90Kg的宇航员，在月球上重约多少牛？(g=10N/kg）解:Ｇ地=mg=90kgx10N/k

8、g=900N答:宇航员在月球上重约15