妙用歌词入文(作文指导课).ppt

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1、每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象《隐形的翅膀》张韶涵导入：从祖先“诗乐舞”三位一体的原始艺术开始，我们人类就与诗歌、音乐结下了不解之缘。在某种程度上，正是它们陪伴我们整个民族甚而是全人类走过了千千万万年的漫漫长路。人类的诸多感情都是通过歌曲来抒发的，而好的歌词本身就是极具魅力的诗歌。会唱歌的作文更精彩——在美丽的歌词中为作文找感觉学习目标：恰当地运用歌词，让作文的文采飞扬，令

2、人一见倾心。说一说：快速阅读例文一讨论：文章开头“妙用歌词”有什么好处？作用：◆点明主题◆引出下文◆增添文采一、引作开头，魅力无穷写作难在开篇之笔。若能以一句优美的歌词开篇，无疑能使读者倍感亲切，也有助于自然引出下文中心，且具有吸引力。。1、用在开头，直接点题如立意为“”，开篇可这样写：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”一首歌在我心底唱起……陈瑞《感恩的心》“没有人会比我更爱你，为你付出生命也愿意，没有人会比我更爱你，就算没有人会永远在一起……”妈妈，是你让我在伤心时得到安慰，是你让我在鼓励中进步，是你让我在关爱中

3、长大，没有你的爱心呵护，就没有现在开心的我，妈妈，我爱你，我想，没有人会比我更爱你。《没有人会比我更爱你》我曾被周杰伦《蜗牛》中“我要一步一步往上爬”的坚持而感动；也曾被张韶涵《隐形的翅膀》中“我终于看到所有梦想都开花”的信念而感动；而今天，我又被李宇春《我们都一样》中“我和你一样坚强”的坚定而感动了。---《我要像你一样坚强》“对这个世界如果你有太多的抱怨/跌倒了就不敢继续前走.”——题记直接引用周杰伦《稻香》的歌词作为作文《梦想的天空》的题记。2、直接引用，作为题记如写以前误会母亲不关心自己，后来通过一件事情才读懂母爱，开头就可以引用“再回首，恍然如梦，再回首，母爱依旧。”

4、作为题记，给人的印象就很深刻。巧妙改用，作为题记苏芮《再回首》上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细一看，是健力的字：“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你……这一生只想和你在一起！”信还没有读完，她的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。《都是歌词惹的祸》3、用在开头 设置悬念……二、用在中间 推动情节1.在行文中，如果平铺直叙，未免单调，我们可以借用歌词作为“润滑剂”，推动情节。（例文二）郑智化《水手》景岗山《步步高》2.在行文中，如能用歌词一线串珠，会使文章收放自然，错落有致，层次井然。（例文三）二、用在中间 推动情节可见

5、，歌词不但在作文局部可以借用，而且也可以用在整篇的构思上，使它成为串联作文材料的线索，使整个故事在歌声的伴奏下展开。用在中间的妙处推动情节、结构全文题目《母亲》开头：“《世上只有妈妈好》的歌曲又在脑海中回荡，泪水也已溢处眼眶---”中间：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝----”小时侯----“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草----”病魔残酷的改变了现实，从此后---结尾：“世上只有妈妈好”我反复的唱啊。在泪光中看见母亲亲切的笑脸作者由歌词的触发，引起联想，把材料用歌词串联起来，使文章更有条理化，主题更突出。歌曲的感情体验，能启发构思，使你笔下的文字亲切而又有流动感。会唱歌

6、的作文更精彩。串联材料的线索（结构）三、引作结尾，深化中心《歌从心底唱起》结尾：如今，我已经能坦然面对难以承受的失败，因为总有一首歌，在我心底唱起：“我不能随波浮沉，为了我至爱的亲人，心若在梦就在，天地间还有真爱，看成败人生豪迈，只不过从头再来……”妙引歌词结尾，既照应了标题，又深化了主题，习作收到了眼前一亮的效果。刘欢《从头再来》《我追求，我快乐》“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航……”唱着这首激情的歌，我放纵自己尽情地飞翔，因为我有一双梦想的翅膀。我努力地追求，因为我追求，所以我快乐！羽泉《奔跑》四、首尾俱用 结构谨严文

7、章开头：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过你的窗前，明亮的灯火照耀我心房，啊……”引用《当我走过老师窗前》的歌词，开门见山，紧扣主题。结尾处又引用《长大后我就成了你》的歌词：“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”从引用的歌词可以看出，以“歌颂老师”开始，以“心怀梦想”结束，自然而符合逻辑，使文章浑然一体。（例文四）五、引作标题，眉目传神具有浓郁的抒情诗味的歌词，若能化为文题，往往能