学校常见传染病的预防和控制.ppt

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1、1、流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染病性极高。传染源是流感患者。流感主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触患者的分泌物而传播。人群普遍易感。潜伏期短，通常为1~3日。流感流行具有一定的季节性，我国北方地区的流行一般均发生在冬春季节，南方四季都有病例发生，发病高峰在夏季和冬季。主要临床表现：发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，还可出现肠胃不适。学校预防控制流感措施：1.保持学校良好环境卫生,学生养成良好卫生习惯，勤洗手，双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。2.学校洗手间应备好肥皂或酒精为主要

2、成分的洗手液，并有提示语提示同学及时洗手，不用污浊的毛巾擦手。3.打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。患流感的同学需在家静养，如需外出时要佩戴口罩，以免传染他人。4.学生的生活起居要做到均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。5.学校教室、学生宿舍、饭堂每天开窗通风，保持室内空气新鲜。每天通风不少于2小时，自然通风不良的，机械加强通风，寄宿学校学生要勤晾晒被褥、勤洗手、勤换衣、不合用手帕等。6.在流感流行季节前接种流感疫苗可减少感染的机会或减轻流感症状。7.学校如果有流感样病例出现时，要及时通知家长带孩子回家隔离静养、治疗，学校组织

3、校内环境消毒。对部分重点场所、公用物品进行消毒处理，以物体表面消毒为主（含氯消毒液如1：49漂白水、二氧化氯液抹洗），空气消毒为辅（必要时过氧乙酸、乳酸、醋酸喷雾、熏蒸）。8.有流感样病例出现时,学校要实行每天晨检制度，测量体温，发现体温≥38℃的流感样病人应劝其及时就医并回家休息。学校内因病缺勤/缺课短期内异常增加时，应在向教育行政部门报告的同时向当地卫生部门报告。9．学校的传染病疫情报告人在发现学校有流感样病例暴发疫情时要在第一时间向当地疾病预防控制机构报告，同时向上级教育主管部门报告。校医室医务人员做好流感样病例的登记和管理，按照流感样病例登记表填写

4、好相关信息。并协助疾控机构做好采样工作和处理工作。麻疹麻疹是一种以发热、呼吸道卡他症状和出疹为主要临床表现，传染性强且能通过人工免疫预防的急性病毒性传染病。好发于冬春季节（每年3-6月份为发病高峰）传染源：麻疹病人潜伏期末1－2天即可排出病毒传播途径：呼吸道（主要）经手传播(眼、鼻)人群易感性：普遍易感易感人群的变化麻疹临床表现发热（38℃或更高）；咳嗽或上呼吸道卡他症状，或结膜炎；起病早期在口腔颊粘膜见到麻疹粘膜斑(Koplik氏斑)；全身皮肤出现红色斑丘疹，皮疹一般由耳后开始向全身扩展，持续3d以上呈典型经过退疹后有色素沉着及糠麸样脱非典型麻疹麻疹鉴别

5、诊断:风疹由风疹病毒引起的急性传染病临床以发热、全身性皮疹、淋巴结肿大为特点孕妇在妊娠早期感染风疹病毒，可引起胎儿感染，造成发育迟缓和胎儿畸形等严重后果风疹传染源：病人传播途径：经空气飞沫传播易感人群：幼龄儿童。但在学校、军营等易感人群较集中、环境拥挤的场所，可出现暴发流行鉴别诊断1、前驱期短，发热及上呼吸道症状轻；2、无麻疹粘膜斑，皮疹出现快，消退亦快；3、出疹前即有耳后、枕后、颈部淋巴结明显肿大，并一直持续到病愈；4、退疹后无色素沉着或细糠麸样脱屑5、并发症少，预后好。麻疹免疫策略常规免疫(RoutineImmunization)：初免月龄为8月龄，复

6、种年龄为18-24月龄及7周岁。应急接种：快、全尽可能在发病后3-7天内完成要求接种率在85％以上麻疹疫苗接种反应一般反应异常反应1、过敏反应：过敏性休克、过敏性皮疹、过敏性紫瘢2、神经系统异常反应3、非典型麻疹综合症（AMS）麻疹的疫情处理一、疫情报告1、常规报告2、暴发报告一个单位在14天内发生2例以上病人时，应以最快通讯方式报告。3、监测报告：暴发疫情发生后按疾控部门要求做好疫情监测，填写病人一览表，每日传真形式报告新发病例（零病例报告）。疫情控制措施1、隔离病人一般在医院或在家隔离至出疹后5天，若并发肺炎则应延长隔离期至出疹后10天，劝阻外出及外人

7、探访。2、应急接种尽早、尽快进行。应急接种对象根据流行病学调查结果确定.一般为：（1）近期无免疫史者。（2）免疫史不明者。（当发现出疹性疾病暴发且血清学诊断不明时，建议应急接种使用MMR疫苗）。3、公共场所（如教室等）加强通风和常规消毒4、卫生宣教主要向学生宣传防治麻疹相关知识，如流行期间不走门串户，不去公共场所、养成正确洗手习惯等。5、配合疾控部门进行流行病学调查水痘水痘是由水痘带状疱疹病毒（疱疹病毒的一种）引起的一种急性呼吸道传染病。传染源是水痘患者。水痘通过患者咳嗽产生的飞沫或散布在空气中的鼻咽喉分泌物传播，也可经人与人接触直接传播、或接触到水痘痘浆

8、污染的物品而间接传播。人群普遍易感，但发病主要是儿童。潜伏期为10