小班家长育儿心得_2

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1、小班家长育儿心得小班家长育儿心得小班家长育儿心得小班家长育儿心得小班家长育儿心得那年，奥运那年，期盼已久的鼠宝宝出生了，因此取名子瑜，子为鼠，瑜为聪慧之意；6月10日上午，我掩饰不住内心的那份激动与感动，怀中一点点大的儿子终于平安、健康地到这个充满快乐和幸福的世界，激动的是自己做爸爸了，我做爸爸了；感动的是，满头大汗，浑身无力的妻子十月怀胎的辛苦，将一起携手经营这个家庭。执子之手，与之偕老，是的，不管是妻还是儿，我拥有了更多，身上更是担着将照顾母子的责任。其实父母是跟着孩子一同成长的，第一胎都没有经验，更多的是跟着长辈们多交

2、流，还有就是从书本或网络视频上去学习，其中往往还会有不少的偏颇，还有同长辈理解上面的差距，不管怎样，此过程是温馨的、快乐的。对于小孩的成长，分享总结如下：1．养成一个健康的饮食习惯，有助于增强抵抗力在他妈妈的正确指引下，养成良好的生活习惯，补充各种营养，增强孩子自身的抵抗能力，拒绝用药或少用药，长期使用药物，会对药物产生依赖性，这样可不好，因此我们很少让他去医院打针，药物也尽量少吃。2．哭闹现象如果孩子每次通过哭闹都可以得到家长的妥协，这种哭闹的现象就不会减少。另外家长一定要明白孩子为什麽要哭闹，哪些情况需要家长提供帮助，哪

3、些是不能迁就的。对于原则性问题，家长要态度坚决，耐心讲道理，如果无效应采取冷处理，但决不能出尔反尔，让孩子觉得有机可乘。另一方面，家长要多细心观察孩子的需求，多与孩子交流，不要让孩子通过哭声提醒家长的注意，把可能发生的问题提前解决掉，最后要说的一点是，家长不要总站在自己的角度想问题，要学会换位思考，多理解尊重孩子，他真正拥有的时候，才开始去学习分享，千万不要为了家长的面子去强迫孩子做她不愿意做的事情。3．爱心，和耐心还得有方法和规划儿子在0～6岁间由妈妈看管，6～13岁期间应爸爸管束，13岁后就得由他自己的圈子，自己的朋友决

4、定和左右了，当然不是完全放任；你要有信心，相信他也要相信你自己，他会给你一个满意的答卷，恩威并施，动之以情，晓之以理；4．模仿能力父母是孩子最好的老师，农村有太多的留守儿童，生而不养，一味地纵容，导致孩子缺爱，心理不健康或不良的习惯，东西不与他人分享，抢夺他人玩具，打架，抓破人家脸，3岁小孩就会晒幸福，晒家庭条，我们家小孩头几年在乡上老家，在卫生方面还有健康方面有点欠缺，如刷牙，洗脸，洗手等等太多，因为老人家不太强化他们，他们所谓眼中的疼爱，其实就是放纵；另外，孩子亲近的人中，有人经常对宝宝说出或做出打的动作，导致宝宝在模仿

5、；有些宝宝是还没学会与他人相处，有时候他很喜欢，或者想跟对方交流，但出手会稍重一点，这时不能责怪孩子，孩子出问题，还是平时生活中的教育没跟上，很多东西都是潜移默化的培养出的，小孩子学习模仿能力很强，周围的环境和看到的对他的影响很大，然后有了孟母二迁的故事；其实这个问题，首先要先注意下自己或身边的人有没有这个不好的习惯。因为宝宝很多时候都是大人的一面镜子。．玩具：小时候无疑会给孩子买很多玩具，差不多是跟着感觉走，家里的玩具堆了二个玩具箱，有时看看，很多玩具很好，但由于买的时机不对，并没有发挥它应有的作用。结论：买玩具，应该根据

6、孩子当前的需要买，比如，最小的时候，孩子需要的是”触”，可能后是”听”，再后是”色彩”，再后是”手眼协调”，再后是”新奇”，再后是创造”，根据孩子的需要选择玩具给她。早了，就达不到它应有的作用。6．故事：每一个妈妈，都会给孩子讲故事，但不同的年令段，需要的故事是不一样的，最早是”角色”，然后是”情节”，然后是”道理”，然后是”情感”，然后是”知识”，然后是”幻想”，给二岁的孩子讲知识性的故事或是给五岁的孩子讲情节类的故事，显然不如反过效果好。7．运动：从最早的翻身，到后的爬，坐，到后的站，走，跑，骑车，轮滑，舞蹈，泳泳，都需

7、要母亲仔细的判断孩子的发育，适时的给她创造合适的环境。早了，会拔苗助长，晚了，可能错过了她学习这类运动的最轻松而有利的时机。8．尊重：孩子再小，也是个小人，他的要求可能是无意识的，他的表达未必正确（比如哭或大发脾气），但他的要求未必不合理，他不是大人的附属物，每一个决定和安排，是否有意识的想一下孩子的”意见”。我们的安排对她说是否真的正确和合理。随着他的成长，是否有意识的给他一些”自我主张”的机会。从玩具的选择，到衣服的搭配，到外出的安排，到外学习的程。9．视野：从最早的色彩，到后的玩具，到后的家居，到公园，倒后的高和大海，

8、倒后的自然，倒后的天和地理。孩子的视野一点点在被打开，带着的一岁孩子去爬，可能不如带着他在草地上奔跑，带着四岁的孩子逛公园，不如带他领略大海和峰。在成长的进程当中当然也会有一些问题存在，现也小总一下：问题一、宝宝把喜欢的东西从幼儿园带回家一个4岁的宝宝并不懂得不是自己的东西不能占为己有，所