实验探究题 第二讲 实验设计与实验步骤.ppt

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时间:2020-06-19

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1、实验设计与实验步骤讲师:刘老师考点透视考点1:根据要求设计实验方案;考点2:合理规划实验步骤.新课程标准要求知识梳理一、实验方案的设计:(一)测量性实验:(二)探究性实验:二、选择合适器材:考点突破例1.小明要测量一块小石块的密度,但他手头只有天平、细线、溢水杯、烧杯和水,请你帮他设计实验,测量出小石块的密度,并写出表达式.测什么——密度;怎么测——公式法;【解析】实验步骤:1.用调好的天平测量小石块的质量m;拓展:如果只有量筒、烧杯、水槽和水,你能设计实验测出小石块密度吗?例2.小明学习了电功率后,用额定电压分别为2.5 V

2、、6 V的灯泡L1和L2设计了图示的电路,来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关.解析:(4)分析表一或表二中的实验数据及现象,可以看出灯泡的亮度和【拓展】【解析】实验步骤:①如图所示连接电路;电路图:如右图.例3.在利用太阳光测量凸透镜的焦距后,小华将凸透镜正对着太阳,发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后,火柴会被点燃.他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同,和同学们讨论后,他们提出了以下三种猜想:(1)凹透镜对光有发散作用,太阳光通过凹透镜后变得发散,而不是会聚到一点,所以不能点燃火柴;【解析】例4.【解析】规律

3、·方法·技巧备考指津设计实验的一般方法:

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