陋室铭（公开课2011）.ppt

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1、陋室铭刘禹锡作者简介：刘禹锡，唐代诗人、哲学家，唐顺宗时积极参与王叔文的政治革新运动，反对宦官和藩镇割据势力，失败后被贬为朗州司马，后又连任连州、夔州、和州刺史等官职。《陋室铭》就是他被贬后任和州刺史时所写。他和柳宗元交谊很深。在文学上并称“刘柳”。学习目标：1、朗读、背诵全文。2、了解一些文言实词、虚词的意义和用法。3、学习托物言志的写作技巧。4、体会作者不慕名利、安贫乐道的高尚品质。听录音，注意疑难字词的读音及节奏。一、自学探究二、小组合作探究三、当堂检测陋室（）德馨（）鸿儒（）案牍（）西蜀（）2、解释下列疑难字词（

2、1）有仙则名（2）惟吾德馨（3）谈笑有鸿儒（4）调素琴、阅金经（5）无案牍之劳形1、朗读课文，给下面词语注音。学习方法：对照课下注释，参考资料与巳学过和知识，先自学然后提出不懂的问题。4、解释下列句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（3）孔子云：何陋之有？3、这篇课文几乎通篇押韵、对偶，试通过朗读，体会它的音韵美。文中押韵的字是：陋室（lòu）德馨（xīn）鸿儒（rú）案牍（dú）西蜀（shǔ）2、解释下列疑难字词（1）有仙则名（出名，闻名）（2）惟吾德馨(品德高尚）（3）谈笑有鸿儒（博学的

3、人）（4）调素琴、阅金经（弹奏）、（诵读）（5）无案牍之劳形（使身体劳累）1、朗读课文，给下面词语注音。4、解释下列句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（3）孔子云：何陋之有？3、文中押韵的字是：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭青苔的痕迹蔓上台阶，苍翠碧绿；绿草的颜色映入竹帘，一片青葱。在这里谈笑的都是博学而又品德高尚的人，跟我往来的没有知识浅薄的人。孔子说又有什么简陋呢？”1、文中哪句话统领全文大意？2、描写陋室的句子有哪些？3、作者居于陋室却不嫌其陋，表现了作者怎样的情操？4、作者明明在赞

4、颂自己的陋室，为什么又写“诸葛庐”、“子云亭”呢？用意何在？学习方法：先由学生试做或思考（时间10分钟），接着以“小组”为单位进行讨论，解决自己未解决的问题，最后由老师引导学生解析到位。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。1、文中哪句话统领全文大意？2、描写陋室的句子有哪些？表现了作者高尚傲岸和安贫乐道的情操。作者运用类比，把自己的陋室与古代贤人的茅庐和玄亭做类比，意在以古代圣贤自比，表明自己也具有古代明贤的志趣和抱负。3、作者居于陋室却不嫌

5、其陋，表现了作者怎样的情操？4、作者明明在赞颂自己的陋室，为什么又写“诸葛庐”、“子云亭”呢？用意何在？当堂检测一、解释下列加点词。1、有龙则灵（）2、斯是陋室（）3、往来无白丁（）4、无丝竹之乱耳（）二、翻译下列句子（每句４分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。三、用原文回答（每句2分）1、写出陋室环境清幽宁静的句子是：2、写出作者交友人物高雅的是：四、拓展延伸，能力提升请同学们为自己写一则座右铭，表达自己的理想、抱负、追求。当堂检测一、解释下列加点词。1、有龙则灵（灵异）2、斯是陋室（这）3

6、、往来无白丁（指没有什么学问的人）4、无丝竹之乱耳（借代奏乐的声音）二、翻译下列句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。这是所简陋的房子，只因为我的品德高尚（就不感到简陋了）。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有管弦乐演奏的乐声扰乱双耳，没有官府的公文使人劳累。三、用原文回答。1、写出陋室环境清幽宁静的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。2、写出作者交友人物高雅的是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。四、拓展延伸，能力提升请同学们为自己写一则座右铭，表达自己的理想、抱负、追求。