架设教室无线局域网方案.ppt

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1、架设教室无线局域网方案07计算机网络工程（3）班李连琳（一）总体方案1、针对我们班带有的无线网卡笔记本比较多，班上同学比较喜欢PLAYGAMES,而现有的有线网络资源不能满足大家的需求，所以架设这个无线局域网一方面可以充分利用班上的现有资源，另一方面可以优化网络资源。2、班级管理系统的信息化、自动化、透明化。（二）综合布置系统方案1、系统性。建设班级无线局域网是一个简单的系统，网络的规划、设计、硬件建设、软件建设以及网络的使用、扩充等均以系统的眼光来看等。任何一项工作都从全局、长远的角度出发，体现整体最优性。2、安全

2、性。系统具有多层次的安全控制手段，完善的安全管理体系，防止受到黑客攻击和破坏。3、易用性、可靠性。系统要求设计简单，层次清晰，软、硬件设备性能优良，功能完善，运行稳定、可靠，易于维护。4、统一规划，分步实施。学生能出的钱十分有限，为了能让同一个班学生同时实现在教室上网，采用共同采购所需的硬件设配。等（三）网络设配方设配的选择无线路由器（LinksysWRT54G）USB接口的无线网卡（水星MW54U）控制成本无线路由器（2台）合计900元整USB接口的无线网卡（34台）合计2652元平均班上的同学一人出为77元后期维

3、护在选择好产品之后，用户还需考虑的产品的售后服务等因素，如出现故障后上面服务、固件及时升级等，甚至要考虑受到攻击后整个网络的可恢复性及恢复时间。主要保护好路由器及系统软件沉余、等（四）分步骤实施计划在室内部署WLAN的第一步是要确定路由器的数量和位置也就是要将多个路由器形成的各自的无线信号覆盖区域进行交叉覆盖，各覆盖区域之间无缝连接。所有路由器通过双绞线与有线骨干网络相连，形成以有线网络为基础，无线覆盖为延伸的大面积服务区域。所有无线终端通过就近的路由器接入网络，访问整个网络资源。覆盖区的间隙会导致在有些区域内无法连

4、通。安装人员可以通过地点调查来确定路由器的位置和数量。地点调查可以权衡实际环境(如教室的面积等)和用户需求，考虑到教学环境对网络带宽、网络速度的要求，这包括覆盖频率、信道使用和吞吐量需求等。多个路由器通过线缆连接在有线网络上，使无线终端能够访问网络的各个部分地址。3、选购无线网络设配4、架设一个点对点无线网络的第一步是为46台PC建立一个共同的组环境，即设置所有的PC使用相同的组名(比如，“WORKGROUP”，“OFFICE”)。接下来就是为每台PC配置IP地址及相关信息(如图1)，在一个没有访问点(AccessP

5、oint)或无线路由器(WirelessRouter)的点对点环境中，您需要去为每台PC配置一个静态的IP地址和一个共同的子网掩码(SubnetMask)，比如：每台PC的IP地址是192.168.0.X，子网掩码是255.255.255.0，网关全部指向此无线网络中任一台计算机的IP地址。建议将192.168.0.10作为第一台PC的IP地址，再以1为增量为余下的PC配置IP地址，即第二台的IP地址是192.168.0.11，网关是192.168.0.10。因为192.168.0.1这个地址一般作为路由器或网关的地

6、址，所以这前10个IP地址我们保留下来作为以后添加网络设备的预留地址。当配置完IP地址后，我们就要开始配置无线网络的参数了。默认情况下，大多数的无线网络适配器在“基础设备模式”(InfrastructureMode)下运作。这种模式是针对一个有访问点或无线路由器的网络环境。在点对点网络中，这项设置应该被改变为“Ad-HocMode”(如图2)，这使得网卡可以相互通信而不去搜寻访问点或无线路由器。在这之后，验证所有的无线网卡是否都使用了相同的设置。所有的无线网卡应该使一个共同服务标识符(CommonServiceSet

7、Identifier)或SSID(就像工作组名)，同时它们应该使用相同的频道(Channel)来传输数据。此外，在配置过程中，所有级别的WEP或WPA加密都应该被取消掉(如图3)。当然，所有人都希望自己的数据足够安全，但WEP或WPA的设置将会对我们造成很大的麻烦，特别是在使用了不同生产厂商的无线网卡的情况下。如果您无论如何都想用WEP或WPA加密，那么您就必须确保所有的无线网卡都使用一样的加密级别(64位，128位和其它级别)，并且使用相同的密钥(EncryptionKeys)。事实上，无线网卡就像标准以太网卡在局

8、域网中一样，可以在没有Internet连接的情况下，通过一些相关的配置以点对点模式实现数据的共享。查找班级管理系统；（推荐班级管理系统3.0）借助一些管理策略(如只有授权用户可以访问无线设备等)和VPN(虚拟专用网)来强化安全性能。