河南中考说明文阅读探究.ppt

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1、河南中考说明文阅读探究安阳市第六十三中学张继华2006-2017年河南中考说明文命题分析2006-2017年河南中考说明文命题分析2017年考试说明对说明文的要求《2017年河南省初中毕业生学业考试说明与检测》中对说明文阅读的考试要求：说明文阅读主要考查说明内容、说明顺序、说明方法和说明语言等方面。①整体感知文章的内容，把握说明对象的特征；②理清文章思路，把握说明顺序；③分析说明方法及其作用；④理解说明文语言准确、严密、生动形象的特点，把握文中关键词句的意义和作用。命题规律分析说明文是河南省中招考试考查的重点文体，2006～20

2、017年基本上每两年与议论文进行轮考。题型以简答题为主，分值稳定在12分。所选材料大多是人文社科类。涉及的考点有：说明对象及其特征，内容的理解与概括，说明方法及其作用，说明顺序及结构，说明文的语言，领会作品中所体现的科学精神和思想方法，对说明内容进行创新性表述以及从中受到的启迪等。2018河南中考说明文命题展望纵观2006年～2017年河南省中招试卷，2016、2017年已经连续两年考查了说明文，预计2018年的河南省中招考试，考查说明文的可能性不大，但复习备考时仍然不能轻视。在平时读书读报时，注意加强对自然环境、文化艺术、科技

3、发展、环保健康、食品安全、生活常识、公共交通等内容的说明文的关注与阅读。还应加强对说明文常考考点的答题方法及语言规范性的训练。说明文文体知识梳理一、说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，介绍事物的状态、性质、功能或阐明事理，目的是给人以知识。二、说明文的分类1.事物说明文：事物说明文是解说实体事物的形态、结构、性质、特征等的说明文。如《松鼠》介绍了松鼠的外貌、生活习性、经济价值等。2.事理说明文事理说明文是阐释抽象的事理、本质、关系、规律等的说明文。如《向沙漠进军》阐释了沙漠对人类的危害和人类征服沙漠的方法。三、说

4、明文的说明对象及其特征说明文都是说明一定的事理的，阅读说明文，只有把握住了文章所要说明的事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。所谓特征，就是这一事物区别于其他事物的标志。事物的特征主要有构造（里外）、形态（大小、长短等）、性质（硬、软、冷、热）、变化（动、静、快、慢等）、成因、功用等。四、说明文常见的结构形式1.总分式这种结构形式大致有三种情形：Ａ．总—分；Ｂ．分—总；Ｃ．总—分—总2.递进式各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质的，后边在前边的基础上进一步说明。3.连贯式各层之间按照事物发展的时间、因果、条件等关

5、系安排层次，后一层顺承前一层。介绍产品制作的说明文采用的一般都是连贯式说明结构。总分式结构常见于逻辑顺序为从概括到具体或从整体到部分的说明文，递进式结构多用于从现象到本质的事理说明文，连贯式结构多见于以时间为说明顺序的说明文。五、说明文常见的说明顺序１．空间顺序即按照事物的方位为序说明事物。说明形状和构造的实物（如园林、建筑物、工艺品等）说明文常使用这种顺序，一般按实物的空间位置或构成部分，依上下左右、前后内外、东西南北、从整体到局部等次序，根据情况灵活安排。这种说明顺序，一般用于说明相对静止的事物和内部构造比较复杂的事物。２．

6、时间顺序即按事物发生发展的过程说明事物。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种说明顺序，一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序。３．逻辑顺序即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。介绍高科技产品，说明事物间的联系和本质，介绍事物的性质、种类、原理、功用等，往往使用这种顺序。一般按由原因到结果、由次要到主要、由整体到部分、由概括到具体、由现象到本质、由特点到用途的顺序进行说明。六、常见的说明方法1.举例子即通过列举有代表性的恰当的事例来说明事物或事理的方法。常用

7、的标志语有“比如”“例如”“如”等。选例子应注意典型性、代表性。作用：真实、有力地说明事物或事理。如:我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。———《中国石拱桥》2.分类别根据事物属性的异同，把事物按一定标准分成若干类，然后逐类加以说明。分类标准要统一。作用：能使人了解事物的概貌，分各个类别，使说明更有条理。例:天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。《看云识天气》3.列数字即用一些数字从数量上说明事物的特征，这样既能反映事实情况，又有较强的说服

8、力。一定要对数字进行核实。需要提醒的是，表示年月日的内容不是列数字。作用：可以更准确、更具体地说明事物或事理，极具说服力。例:桥长２６５米，由１１个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自１６米到２１．６米。——《中国石拱桥》4.作比较将两种有着外在或内在联系的相