中等职业学校学生自我生涯设计现状调查问卷.doc

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1、中等职业学校学生自我生涯设计现状调查问卷亲爱的同学：你好！为了更好地帮助你发展，为你的职业生涯奠定坚实的基础，我们正在不断地努力，寻找有效的指导方法帮助你做好职业生涯规划。我们设计了一份调查问卷，希望能得到你的支持和帮助。请你在选择题后的括号里填上符合你实际情况的答案序号。问卷是无记名的，不会对你产生任何负面影响。感谢你的支持和帮助！第一部分：1、你的性别是（）①男②女2、你入校的时间是（）①2003年②2004年③2005年3、你就读的学校是（）①三年制的中等职业学校（中专/职高/技校）②五年制的大专班4、你所学的专业是______5、你家在（）①城市

2、（包括市、郊县城区）②农村6、你父母的文化程度是（以学历最高的一方为标准）（）①研究生及以上②大学本科③大学专科④高中（含普高、中职）初中及以下7、你的父母的职业是（以你认为职业最好的一方为标准）（）①公务员②企业员工③个体④教师⑤下岗⑥其他______8、你家的经济状况是（）①非常好，年收入在10万元以上②比较好，年收入2-10万元③一般，年收入1-2万④比较紧张，年收入5000至1万元⑤很紧张，年收入3-5千元⑥特困户第二部分：1、你选择职业学校读书的原因（可多选）：（）①父母给我选的②初中学校老师推荐的③没有考上普高或重点高中④同学的影响⑤希望早点

3、就业⑥读职业学校考大学容易⑦我喜欢读的专业⑧其他______1、你所读的专业是（）①根据自己的兴趣选的②父母选的③学校老师推荐的④同学推荐的⑤其他______2、你选择目前所学的专业的原因是（可多选）：（）①父母从事该职业②毕业后收入很高③毕业后容易就业④为了未来的创业做准备⑤有兴趣并适合你的性格⑥受同学的影响⑦有亲属或朋友在该行业相关部门，能帮助找工作⑧其他______3、你选择专业时，对所就读的专业：（）①非常了解②比较了解③了解一些④不了解4、你是通过哪些途径了解所读专业的（可多选）（）①报刊杂志等新闻媒体②学校的宣传材料③学校教师介绍④亲属、朋友

4、或同学的介绍⑤其他______5、你在选择专业前进行过专业的职业兴趣、职业能力等的测验或咨询吗？（）①做过②未做过6、你对你现在所学的专业满意吗？（）①非常满意②比较满意③不知道④不满意⑤非常不满意7、假如让你重新选择专业，你会选择现在就读的专业吗？（）①会②不会8、目前你对所学的专业了解吗？（）①非常了解②比较了解③了解一些④不了解10、你思考过自己未来从事的职业吗？（）①经常思考②偶尔思考③从没有思考过11、你对未来从事的职业的看法：（）①可以实现自我价值②只是谋生的手段③讨厌工作④其他______12、你希望将来从事的职业（可多选）：（）①比较稳定

5、，如事业单位②收入比较高③适合自己的性格、能力等④社会地位高⑤与父母的职业相同或相近⑥其他______13、你和父母、老师或亲戚朋友讨论过你未来的职业吗？（）①经常讨论②偶尔讨论③极少讨论④从未讨论过14、你对将来从事的职业有信心吗？（）①非常有信心②比较有信心③有一点儿信心④一点儿信心都没有15、你知道你现有知识、能力和态度与你所喜欢的职业对从业人员知识、能力、态度要求之间的差距吗？（）①非常清楚的知道②比较清楚的知道③知道一些④一点儿都不知道16、你对自己未来的职业有规划吗？如毕业时做什么，五年后做什么，十年后做什么？（）①有非常详细的规划②有比较粗

6、略的规划③偶尔在心里想一下④从来没有想过17、你现在的学习成绩在班级处于（）①上游，前25%②中游25%-75%③下游后25%18、你在学习过程中，想得最多的是（）①努力学习，争取毕业时考上大学②多学点儿知识和技能以便未来找个好工作③考试及格④早点下课或早点放学吧19、你认为自己的学习目标：（）①非常清楚②比较清楚③不清楚20、你认为自己现在学习对将来在工作中取得成功（）①非常重要②比较重要③不重要21、你喜欢学习吗？（）①非常喜欢②比较喜欢③不喜欢22、你有过逃课的经历吗？（）①经常，每学期十次以上②偶尔，每学期3次左右③从没有逃过课23、你认为职业学

7、校学习的重点应是（）①文化知识②专业技能③文化知识与专业技能并重④多结交些朋友24、你觉得目前在校所学的知识对未来有用吗？（）①非常有用②比较有用③有用的很少④根本没用25、你认为人在职业上取得成功最关键的因素是：（）①自身的知识、技能与态度②机遇③家庭背景④人际关系⑤有明确的目标，并向目标努力26、你对自己的特长以及性格、能力、需要清楚吗？（）①非常清楚②比较清楚③不大清楚④一点儿都不清楚27、你知道自己适合从事哪些工作吗？（）①非常清楚②比较清楚③不大清楚④一点儿都不清楚28、你清楚自己即将要从事的职业或职业群对从业人员知识和能力的要求吗？（）①非常

8、清楚②比较清楚③不大清楚④一点儿都不清楚29、你知道自己可能要从事的职业的人才需