八年级数学下册第十九章平面直角坐标系19.3坐标与图形的位置学习要点素材新版冀教版.doc

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1、坐标与图形的位置本节课主要学习坐标与图形的位置之间的关系。即图形在平面直角坐标系中的位置不同，则图形中各点的坐标不同。因此，解决图形中各点的坐标问题，需要根据图形特点和问题的需要而能够灵活建立直角坐标系。可先尝试建立适当的直角坐标系，写出顶点坐标，然后与教科书给出的方法对比，最后在小组或全班交流选择坐标系的理由。重点：体会对于同一个图形，在不同的坐标系内，其各顶点的坐标不同。难点：根据图形的特点建立合适的平面直角坐标系。知识与技能1．通过实例体会坐标系不同，图形各顶点的坐标不同；图形的位置不同，其顶点坐标不同。2．根据图形特点和问题的需要而能够灵活建立直角坐标系。过程与方法经历同一个图形放

2、在平面直角坐标系的不同位置，体会其各顶点的坐标不同，从而引导学生有选择性地建立直角坐标系使得各点的坐标简单。情感态度价值观进一步体会数形结合的思想；通过归纳、总结变化规律，体会从特殊到一般的数学思想方法。