幼教科研论文:浅谈家庭中婴幼儿早期教育

幼教科研论文:浅谈家庭中婴幼儿早期教育

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时间:2017-12-21

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1、幼教科研论文:浅谈家庭中婴幼儿早期教育幼教科研论文:浅谈家庭中婴幼儿早期教育幼教科研论文:浅谈家庭中婴幼儿早期教育幼教科研论:浅谈家庭中婴幼儿早期教育  当一个新生命呱呱坠地,作为父母在高兴之余,还要明白自己身上的担子有多重,在养育宝宝的漫漫长路上,初为人母,我们有太多的未知,太多的困惑,太多的疑虑,太多的误区,太多的不知所措……很多时候,宝宝的问题首先是父母的问题,而我们却常常对此浑然不觉。因此,要扮演好“父母”这个角色,我们一样需要学习,需要改变一些我们自以为是的观念,或者一些因为历史的、化的、地域的原因而长期沿袭的错

2、误观念与做法,与宝宝一同成长。  一、对婴幼儿进行“逗引教育”  1、用语言“逗引”宝宝  自宝宝从出生第一天起,我们就要对他进行“逗引教育”,这一时期是宝宝语言发展的自发发音阶段,也是宝宝学习说话的准备阶段,对宝宝说话也是父母在和他进行情感交流。我们要不厌其烦的对着宝宝说话,如宝宝哭了,父母一边抱起一边对宝宝说:宝宝,是饿了吗?还是尿湿裤子了?同时找到宝宝哭的原因帮宝宝找到应对措施。有这样一位母亲,就喜欢对着自己的宝宝不停地说话,她在喂奶的时候就在给宝宝讲故事,宝宝一边听,一边吃着美食,这位母亲时刻关注着宝宝的表情,这位

3、母亲突然说:“瞧,她听懂我讲的故事了,我听见她在叹气呢?”当你搂抱、抚摸宝宝时,要用柔和、亲切、富于变化的语调,反复地和宝宝说话。当宝宝注视你时,要用爱抚的目光凝视他,对宝宝的微笑和咿呀学语,必须有积极的反应,这样才能给予宝宝良性的引导,提高其语言能力。  2、用音乐“逗引”宝宝  可以经常让宝宝听一些轻快抒情的音乐,音符飘动的变化传达着情绪,幼儿会不知不觉地领会和捕捉。这种领会和捕捉的能力,在生活中会让宝宝欣赏更多大自然的天籁,我们要为幼儿选择一些节奏感强的,朗朗上口的儿歌,让他随声点头、拍手,也可用手扶着宝宝的两只胳膊

4、,左右摇身,多次重复后,他就会随着音乐的节奏做些简单的动作。如:妈妈一边拍手一边哼唱童谣“小老鼠,上登台,偷油吃,下不。喵喵喵,猫了,叽里咕噜滚下。”  3、用游戏“逗引”宝宝  经常与宝宝一起做游戏,如:训练宝宝听力的游戏“逗引发声”,利用幼儿喜欢人声的特点,逗引他多做发声练习。玩法:宝宝与家长面对面坐着,妈妈对着宝宝说:“喔……”宝宝根据发音迅速回应:“喔……“。还可以教宝宝做传统手指游戏“虫虫飞”、“恭喜”等,这样会让宝宝感受到生活是快乐的,世界是美好的。又如与宝宝一起玩“藏猫猫”游戏,一个家长抱着宝宝,另一个家长躲

5、在身后,将头左右摆动,宝宝发现身后家长的头会很兴奋的。还可以用各种年龄段的玩具与宝宝一起游戏,如在训练1岁宝宝注意力的游戏中,可以用摇拨浪鼓的玩具做游戏,通过声音吸引宝宝的关注,玩法:在宝宝精神状态好的情况下,家长摇拨浪鼓等能发声的玩具,在宝宝身体两侧交替摇晃着,宝宝听到声音扭过头。  二、抓住日常生活中早期教育契机  1、在日常生活中与宝宝一起认识“世界”  当宝宝长到第五个月时,对外面世界的好奇心与日俱增,特别喜欢与亲人一起去散步。经常散步会使宝宝的皮肤得到锻炼,使呼吸器官受到刺激,从而增强抵抗力,还能增加宝宝感觉器官

6、的发育。作为父母要经常抱宝宝到大自然中走走看看,与宝宝一起认识周围的人、动物、植物等,父母在与宝宝交流时,用语要科学,发音要准确,一事要反复说,情绪要饱满,这样才能感染宝宝。例如:抱宝宝到公园,看到花,就要指着花告诉宝宝:花,还可以告诉宝宝:这是红色的花,那是黄色的花等等,还可以让宝宝闻闻花的味道。抱宝宝在街上,看见车,可以告诉宝宝“车”,看见树,可以告诉宝宝“树”等等,这个过程使宝宝从不懂到懂,不会说到会说,记不住到记住,被动认识到主动指认。经验表明,不同年龄段的宝宝对不同的事物有着特定的敏感性-——即“学习关键期”,它

7、能帮助宝宝不同区域的脑神经网络的发育与成长。  2、在日常生活中培养宝宝的自理能力  宝宝自出生起便开始在父母的呵护下成长,吃喝拉撒都要父母照顾,有的宝宝则养成了一些生活坏习惯,如:吃饭时边玩边吃,有的还要追着喂饭,有的一顿饭要吃很长时间才能吃完等,随着宝宝的成长,父母可以培养他独立吃饭的能力,此时,父母要引导宝宝用小汤匙吃饭。当宝宝6、7个月大,想自己握奶瓶时,父母千万要放手让宝宝自己用手抓奶瓶吃。最开始可以让宝宝抓轻巧的食物,如:面包块、水果块、蔬菜块等。当发现宝宝要抢汤匙时,应让宝宝试着用小汤匙自己吃饭。有的家长怕弄

8、脏宝宝衣服,有的家长怕弄脏桌子,有的家长怕宝宝吃不饱,就会失去耐心,对宝宝大吼大叫,这样会扼杀宝宝学习吃饭的热情。如:坚持不懈地训练宝宝用勺吃饭,方法(1)教宝宝如何使用小勺之前,先拿几把小勺给宝宝玩。(2)家长放一小块水果,送到宝宝嘴里,再让宝宝自己也将苹果喂到嘴里。经过反复练习,宝宝很快就会用小勺吃

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