七年级生物上册 2.1.4 细胞的生活教案 新人教版 .doc

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1、细胞的生活一、教学目标㈠知识与技能：1.能说出细胞含有的物质，2.细胞膜具有控制物质进出的功能㈡过程与方法：1.能够描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。2.学生运用资料分析的方法，阐明遗传信息储存在细胞核中㈢情感态度价值观：通过学习能量转换等知识，加强学生的节能意识。（一）重点：说出细胞含有的物质包括无机物和有机物，细胞膜控制物质进出；（二）难点：细胞质中的线粒体和叶绿体的能量转换作用。三、课前准备课件三、教学过程第一环节导入新课，明确目标植物体和动物体都有许多细胞构成，细胞中不同的结构又有不同的功能。细胞每时每刻都在进行着各种各样的生命活动，在不知不觉中，有些细胞在长大，有些

2、细胞在变老，有些细胞在死去，同时又不断的有新细胞在形成。从今天开始，我们就一同走进细胞，看一看细胞是怎样生活的。预习课本找出细胞的生活都需要哪些物质？细胞中的能力转换器是哪些部分？细胞核又有着什么作用？第二环节预习反馈，点拨质疑第三环节：分组合作，探究解疑2.学习课本P52-54文字，结合相关图片并思考下列问题①一般的说，细胞膜能够让进入细胞，把挡在外面，同时还能把排到细胞外，因此细胞膜能。②常见的能量形式有。③细胞中的能量转换器：叶绿体：将转换成能，储存于它所制造的。线粒体：将有机物中的转换成供细胞利用。3、学生观察教材P54-55，结合资料分析思考下列问题：了解什么是遗传信息？

3、弄清小羊多莉的产生过程，完成下列图解：（）AB()C()D小羊多莉在表中填出A、B、C羊的作用D小羊多莉分别于A、B、C三只羊的关系是什么？D小羊多莉的特征与那只羊相似？说明了什么？4、什么是遗传信息？D小羊多莉分别于A、B、C三只羊的关系是什么？D小羊多莉的特征与那只羊相似？说明了什么？第四环节：展示分享，点评升华一、细胞的生活需要物质和能量1、细胞中有哪些物质：无机物、有机物2、细胞膜控制物质的进出，起保护作用3、细胞中的能量转换器：叶绿体、线粒体二、细胞核是控制中心1、遗传信息在细胞核中：染色体，DNA，基因，遗传物质2、细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一第五环节：当堂检

4、测，达标评价生活中在用凉水洗青菜时，水没有变成绿色，当用沸水烫青菜时，水就变成了绿色，你能解释这种现象吗？