七年级生物上册 2.4.3 单细胞生物导学案（新版）苏教版.doc

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1、第三节单细胞生物【学习目标】课标要求：1.说明单细胞生物的形态结构和生命活动特点；举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。2.通过观察实验，提高观察能力和实验操作能力；通过探究实验，学习科学探究的一般方法，特别是设计对照实验的能力。3.通过实验形成严谨的科学态度和勇于探索的精神。目标达成：1、.说明单细胞生物的形态结构和生命活动特点2、学习科学探究的一般方法，特别是设计对照实验的能力。学习流程：【课前展示】1、组织的形成是（）的结果。A细胞分裂B细胞分化C细胞体积增大D细胞数目的增多2、血液属于哪种组织（），人的皮肤外表面属于（）组织。A上皮组织B结缔组织

2、C肌肉组织D神经组织3、叶片的叶肉属于（）组织，叶片的表皮属于（）组织A保护组织B营养组织C输导组织D机械组织4、甘蔗里一绺绺的细丝是（）组织。A保护组织B营养组织C输导组织D机械组织1、细胞分裂过程中最重要的变化（）。A两个新细胞核形成B细胞质平均分成两等份。C染色体的出现D染色体的平均分配。2、植物细胞分裂过程顺序正确的是（）①细胞核一个分为二个②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁③细胞质一分为二A①②③B③①②C①③②D③②①3、观察下图细胞形态结构、数量变化回答问题：（1）①-②和①-③的过程叫（）（2）①-④的过程叫（）（3）④-⑤的过程叫（）（4

3、）②③④细胞在（）（）（）上不同，它们属于不同的组织。（5）①-⑤所示各细胞群，具有分裂能力细胞群是（）（标号）【创境激趣】【自学导航】1、21.单细胞生物虽然但能独立完成、、等生命活动。2.草履虫的主要食物是_________和。它对污水有一定的作用。3．在适宜的环境中，草履虫通过进行生殖。4．变形虫的伪足具有和功能。5.下图是草履虫形态结构图据图回答。（1）说出图中各数字代表的结构名称：（2）草履虫是依靠的摆动在水中（3）草履虫通过表膜进行和（4）食物由进入细胞形成，食物残渣由排出体外。（5）体内多余的水分和代谢废物通过排出体外。【合作探究】1

4、．2通过观察草履虫形态结构图，谈谈单细胞生物如何独立完成生命活动。２.草履虫的结构简单，但它能对外界刺激作出反应。上图中甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使其相通，在两块载玻片右侧的边缘分别放入一小粒食盐和肉汁。请回答：（1）在甲、乙载玻片下方的（）内用箭头表示草履虫移动的方向。（2）解释出现不同现象的原因：甲：乙：通过探究你得出的结论是：、【展示提升】典例分析知识迁移.连线纤毛遗传物质表膜消化食物和吸收营养食物泡进行运动伸缩泡分裂细胞核呼吸和排泄生殖方式排泄废物和多余水分【强化训练】1.草履虫的结构由外到内依次是、、。2.草

5、履虫对外界刺激能做到。3.下列关于草履虫的叙述正确的是（）A.生活在清洁的淡水中B.受到刺激就逃避C.能趋利避害D.全身布满纤毛能自由前进4.用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是（）A.表层B.中层C.下层D.任何部位5.草履虫属于单细胞动物，对于一个细胞来说，是怎样完成“吃喝拉撒”的？6.草履虫对外界刺激产生的反应是通过神经系统完成的吗？为什么？这种反应对其生活有什么意义呢？7.观察草履虫的应激性如图所示，在玻璃板上分别滴四滴液体，A为草履虫培养液B为清水C为含醋溶液，D为含牛肉汁的溶液。(1)实验时，先把A分别与BCD连通起来，为了较清楚地看到

6、连通后草履虫的运动方向，应怎样流通？用箭头表示。(2)连通后草履虫运动的方向是从[]到[](3)以上实验说明，草履虫在运动中能【归纳总结】结构1.单细胞生物功能2.单细胞生物对环境变化的反应【板书设计】结构1.单细胞生物功能2.单细胞生物对环境变化的反应【教学反思】