七年级生物上册 3.1.2 种子植物教学案1（新版）新人教版.doc

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1、种子植物课题第三单元第一章第二节种子植物(1)课型新授教学目标1、认识种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点.2、识别当地常见的裸子植物和被子植物。3、运用观察方法识别种子的结构。教学重点1、运用观察方法识别种子的结构。2、菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。教学难点1、识别当地常见的裸子植物和被子植物。2、通过实验观察种子的各部分结构，学习观察中子结构的方法。教学设计教师活动学生活动一、创设情境，导入新课1、引言：上节课我们学习的藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子但都能产生孢子靠孢子繁殖所以我们把这些植物叫孢子植物。而生物圈中的植物大都能结出种子我们把这些

2、植物叫种子植物2、让学生黑板展示小组收集的种子和果实。3、补充：同学们的回答有些正确有些不正确，如，大米、小米的结构已被破坏，那就不是种子，只是种子的一部分。种子和果实有什么区别，学习过后就知道了。提问：植物种子形状态大小，颜色有什么特点？4：谈话总结：尽管不同种子的形态、大小、颜色各不相同，但基本结构却是相同的。二、观察种子结构1、指导学生观察种子的结构，提示观察时应注意什么问题白板展示思考题：（1）菜豆种子的结构由几部分组成？1、认真听老师讲述。2、展示收集的种子和果实：小麦、玉米、花生、蚕豆、豌豆、瓜子、油菜、红豆、苹果、梨等。3、回答问题：球形、椭圆形、扁形、肾

3、形等颜色有红、黄、黑绿等4、认真听老师总结。1、根据老师指导进行实验。先阅读观察菜豆种子的方法步骤，用放大镜进行观察。思考并讨论展示的思考题。（2）为什么玉米种子的外面有果皮？（3）种子的哪一部分将发育成植物体？2、菜豆种子和玉米种子在结构上有哪些相同点和不同点？33总结种子植物与孢子植物的区别，教师继续提问：种子植物与前面学的藻类、苔藓、蕨类植物有什么区别？孢子和种子哪一个的生命力更强一些？为什么？1、种子在干燥或寒冷的环境中处于休眠状态，会不会昌盛部死呢？2、讲述：其实不同植物的种子都有一定的寿命，如：水稻、小麦一般可活2-3年，白菜、蚕豆种子可活5-6年外界环境也

4、可影响种子的寿命回答问题：（1）由种皮、胚两部分组成，胚由子叶、胚芽、胚根、胚轴四部分组成。（2）起保护种子内部组织的作用。（3）胚是新植物体的幼体，将来发育成新的植物体。2、回答问题：相同点：不同点：3、回答：藻类、苔藓、蕨类植物一般都用孢子繁殖后代，孢子很小只有一个细胞，只有散落到温暖、潮湿的环境中才能萌发，否则就失去了生命力而种子植物一般由种子来繁殖后代再干旱、寒冷环境中处于休眠状态待外界条件适宜时再萌发因此种子适应能力比孢子强。4、在低温、干燥的环境中种子的寿命可延长；高温、潮湿环境中种子寿命会缩短。板书设计:教学反思