七年级生物上册 第三单元 第2章 第3节 开花和结果教案 （新版）新人教版.doc

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1、开花和结果教学目标1.知识与能力:1．通过自主性学习和科学探究活动，尝试概述花的各部分结构；2.描述传粉和受精的过程，阐述花的结构与果实和种子形成的关系；认同花、果实和种子对于被子植物传种接代的重要意义。2.过程与方法:通过教材中“观察与思考”的活动和“传粉与受精”的图片以及多媒体展示“从花到果实的过程”完成本节内容。3.情感态度与价值观:通过观察与思考，了解花的结构与果实和种子形成的关系，养成爱护花草、热爱大自然、保护环境的情感；教学重点1．花蕊与果实和种子形成的关系；2.受精的过程及受精后子房的发育。教学难点被子植物受精的过程及受精后子房的发育教学方法指导，交流，引

2、导，设疑评价，鼓励板书设计第三节开花和结果一、花的结构：花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊二、传粉和受精三、果实和种子的形成教学过程与内容教法学法与补记（第一课时）一：创设情境导入新课：利用多媒体展示《各种各样的花》导入：二：自主探究合作交流：学习目标一：花的结构出示桃花的模型，指导生阅读教材的相关内容并完成下列问题：（1）桃花的基本结构是由几部分组成的？（2）哪些结构与果实和种子的形成有密切的关系？花的基本结构包括花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。其中，雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房由子房壁和胚珠构成，胚珠包括珠被和卵细胞等结构。雄蕊包括花丝和花药，花药里面有花粉，雄蕊和

3、雌蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有密切的关系。学习目标二：传粉和受精1．传粉：展示“传粉的过程”的录像，指导学生观察并思考以下问题：（1）通过观察，尝试说明什么是传粉？（2）传粉的方式有哪几种？花粉从花药里散落出来落到柱头上的过程叫做传粉。传粉的方式多种多样，根据传粉的媒介不同，将花分为虫媒花和风媒花。教师强调：被子植物的花能够借助各种媒介进行传粉，这与花的特点有关，也体现了植物对环境的适应性。2.受精：利用多媒体展示“受精的过程”的图片，指导学生进行观察，并讨论、分析受精的过程是怎样完成的？师生一起欣赏学生两人合作，结合教材中的插图，按照由下向上、由外向内的顺序

4、，观察利用多媒体展示学生通过观察、讨论、分析后达成共识学生观察、讨论、分析花粉落到柱头上，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子最终进入胚珠内部与卵细胞结合形成受精卵。三、知识梳理归纳整合：（1）桃花的基本结构包括哪些？与果实和种子的形成密切相关的结构有哪些？（2）什么是传粉和受精？玉米的花是借助哪种媒介进行传粉的？（3）种子的主要结构是胚，它是由哪个结构发育来的吗？四、达标检测巩固提升：见学案（第二课时）一：复习提问导入新课：复习提问导入新课：1、花的主要结构2、传粉的过程3、受精的过程二：自主探究合作交流：自

5、主探究：果实和种子的形成1.果实和种子的形成：利用多媒体展示“从花到果实”的录像片或者图片，引导学生分析以下几个问题：（1）果实和种子分别是由花的哪些结构发育而成的？2）我们通常食用的果肉是由花的哪部分发育来的？（3）桃的果实内有一粒种子，而西瓜的果实内有多粒种子，其原因是什么？学生观察后小组内讨论，展示：（1）学生分组讨论，教师巡视指导，小组展示,组间进行补复习提问：花的主要结构传粉和受精过程受精作用完成后，除子房以外的结构都凋落，只剩下子房继续发育，最终发育成果实。其中子房壁发育成果皮，里面的胚珠发育成种子。胚珠内的受精卵发育成胚。（2）种子是由胚珠发育而来的，桃的

6、果实内有一粒种子，而西瓜的果实内有多粒种子，原因是桃花的子房中有一个胚珠，而西瓜花的子房中有多个胚珠。教师进一步强调：果实和种子的形成与花蕊有密切的关系。传粉、受精是果实和种子形成的必要条件。2．人工辅助授粉：出示问题：（1）传粉和受精是果实和种子形成的必要条件，为梨树进行人工授粉，是为了提高受精率，增加梨的产量。（2）玉米缺粒是因为在玉米的开花季节，由于各种原因导致的传粉不足引起的。所以，弥补这种现象的主要措施是进行人工辅助授粉。三、知识梳理归纳整合：（1）与果实和种子的形成密切相关的构有哪些？（2）玉米的花是借助哪种媒介进行传粉的？（3）种子的主要结构是胚，它是由哪

7、个结构发育来的吗？四、达标检测巩固提升：见学案师引导生说生独立完成教后反思通过欣赏“开花”的录像片段和图片，观察“花的结构”等活动，不仅训练学生团结协作、表达交流的能力和科学方法，还拓展学生的思维、技能，培养其爱护花草、热爱大自然的情感。但是，在有的环节中学生的参与还不够充分，还需要通过创设情境、不同的激励措施等方式更充分地调动学生的积极性和主动性，最大限度地激发学生的学习兴趣。