七年级英语上册 Unit 4 Topic 3 What time is it now Section A导学案（新版）仁爱版.doc

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1、Unit4Topic3课题Unit4Topic3SectionA课型预展课课时1五、达标测评一）根据汉语意思，完成下列句子，每空一词。1、你想和我一起去购物吗？Wouldyoulike______________________us?2、恐怕我不能和你一起去。____________Ican’tgowithyou.3、今天下午你有空吗__________________thisafternoon?4、和我一起去放风筝怎么样？__________________akitewithme?5、现在差一刻钟七点。It’sa____________seven.6.我们去动物园吧。

2、_______________________zoo.2）.单项选择（）1.Weusuallygotoschool_____seveno’clock.A.inB.onC.atD.to()2.Whatdoyoudo_____Sunday?A.inB.onC.atD.for()3.---What’sthetimenow?---It’s__________.A.teno’clockB.SundayC.morningD.evening()4.---Whynotseeamoviethisevening?---_________.A.That’sallrightB.Goodidea

3、C.Yes,Iam()5.---______________.---Allright.A.WhatcanIdoforyou?B.Whatwouldyoulike?C.Don’tforgettobuyanewcoatforme.D.Areyoufreethisevening?总结与反思学法指导栏学习目标1.掌握单词2.掌握时间表达方式,会用:topast3.掌握句型Let’s...学习重点怎样表达时间学习难点用to、past表达时间教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习过程：一、情景引入或知识回顾问“Doyoulikeanimals?”展示出动物的图片，pandamonkey

4、lion二、自主学习1、阅读1a并找出生词三、问题探究1.Whattimeisit,please?现在几点了？让学生先自学3a然后回答问题，2.Part2听有关动物的描述把图片标上序号3.把学生分成小组后，并提问学生表演他们的对话A:Whatcanyouseeat10o’clockinthemorning?B:WecanseetheMonkeyShow.4、精讲点拨：1).用来询问时间的句子：What’sthetime?Whattimeisit?几点了？Can/Couldyoutellmethetime,please?能告诉我一下现在几点吗？2).回答用“It’s+时间

5、”。具体的表达方式有两种：(1)直接表达法：A“点钟数+o’clock(o’clock可省略)B.几点几分，就用“点钟数+分钟数”。(2)间接表达法：A.≤30分钟，表示“分钟数+past+点钟数”。eg:5:20读作twentypastfiveB.＞30分钟，“（60–分钟数）+to+点钟数（点钟数+1）”即“差…几分…几点”。eg:10:55读作fivetoeleven注意：15分钟常用（a）quarter表示；半小时常用half表示。eg:10:15读作aquarterpastten10:30读作halfpastten10:45读作aquartertoeleven

6、四、反馈提升用两种方式写出下列时间。1.10:30______________/__________________2.08:10_____________/___________________3.12:45_____________/___________________4.11:20_____________/___________________5．12:15_____________/__________________6.17:50_____________/__________________7.21；20_____________/___________

7、_______