七年级英语下册《Unit 6 Outdoor fun Grammar 2》学案（新版）牛津版.doc

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1、《Unit6OutdoorfunGrammar2》一、【学习目标】1能从听力材料中获取相关风筝的信息。2能用正确的语言谈论户外活动。3能用已掌握的信息使相关文章意思表达完整。二、【学习重难点】能正确掌握词汇、词组、句型的用法。三、【自主学习】（一）单词1木头_________2.一段时间，时期______3朝代，王朝_______4世纪，百年________________5.手机______6省_____7意大利的________________8.激动的______四、【合作探究】1分小组完成p75-p76的听力习

2、题2能掌握重点词汇know:知道,了解,认识,熟悉,认出,分辨,确信（直接）knowof:知道有...（间接）knowabout:知道关于某事的情况，了解...,听说过..能掌握重点句型1.It’sdangeroustoswiminthelake.2.Remembertotakeyourmobilephone.3.Noweverythingisready.4.Shallwego?五、【达标巩固】一汉译英1.用木头做了只鸟__________________2.在十三世纪__________________3.因出名__

3、_________4.户外活动__________5.竹子__________二根据汉语意思完成句子1我想知道这个计划。I’dloveto________________theplan.2我听说过他，但是不认识。I____________him,butIdon’t_________him.3我三年前认识他的，但是我不了解他。I__________himthreeyearsago,butIdon’t________________him.4我的妈妈会手工制作衣服。Mymothercan________clothesbyh

4、and.5这是一个令人兴奋的故事，让我感到很兴奋。Thisisan________storysoIfeelvery___________.6我们要在公园里野炊。We’regoingtohavea________inthepark.