科研论文：浅议《指南》背景下幼儿线描画的指导

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1、科研论文：浅议《指南》背景下幼儿线描画的指导科研论：浅议《指南》背景下幼儿线描画的指导线描是用线条的变化描绘对象及其形体结构的绘画方式。其特点在于装饰性强，创作过程具有游戏性，随意性，能充分发挥孩子的想象创造，从而让孩子喜欢上绘画。《指南》中指出，幼儿的艺术感受是指幼儿被周围环境或生活中美得事物或艺术作品所吸引，从感知出发，以想象为主要方式，以感情的激发为主要特征的一种艺术能力。然而，现阶段孩子在线描画上存在着很多的问题，多以临摹为主，少系统观察；对日常事物绘画表现欲强，但是缺乏表现的方法；在绘画中自信心不够，落笔不够大胆；临摹作品较多，想象力还不够丰富。由于我自

2、身对美术领域有独特的爱好，近几年，我结合《指南》中对于美术教学的一些解读，在线描画上的教学上开展了一系列的实践和思考，现梳理总结如下：（一）科研论文：浅议《指南》背景下幼儿线描画的指导科研论：浅议《指南》背景下幼儿线描画的指导线描是用线条的变化描绘对象及其形体结构的绘画方式。其特点在于装饰性强，创作过程具有游戏性，随意性，能充分发挥孩子的想象创造，从而让孩子喜欢上绘画。《指南》中指出，幼儿的艺术感受是指幼儿被周围环境或生活中美得事物或艺术作品所吸引，从感知出发，以想象为主要方式，以感情的激发为主要特征的一种艺术能力。然而，现阶段孩子在线描画上存在着很多的问题，多以

3、临摹为主，少系统观察；对日常事物绘画表现欲强，但是缺乏表现的方法；在绘画中自信心不够，落笔不够大胆；临摹作品较多，想象力还不够丰富。由于我自身对美术领域有独特的爱好，近几年，我结合《指南》中对于美术教学的一些解读，在线描画上的教学上开展了一系列的实践和思考，现梳理总结如下：（一）科研论文：浅议《指南》背景下幼儿线描画的指导科研论：浅议《指南》背景下幼儿线描画的指导线描是用线条的变化描绘对象及其形体结构的绘画方式。其特点在于装饰性强，创作过程具有游戏性，随意性，能充分发挥孩子的想象创造，从而让孩子喜欢上绘画。《指南》中指出，幼儿的艺术感受是指幼儿被周围环境或生活中美

4、得事物或艺术作品所吸引，从感知出发，以想象为主要方式，以感情的激发为主要特征的一种艺术能力。然而，现阶段孩子在线描画上存在着很多的问题，多以临摹为主，少系统观察；对日常事物绘画表现欲强，但是缺乏表现的方法；在绘画中自信心不够，落笔不够大胆；临摹作品较多，想象力还不够丰富。由于我自身对美术领域有独特的爱好，近几年，我结合《指南》中对于美术教学的一些解读，在线描画上的教学上开展了一系列的实践和思考，现梳理总结如下：（一）科研论文：浅议《指南》背景下幼儿线描画的指导科研论：浅议《指南》背景下幼儿线描画的指导线描是用线条的变化描绘对象及其形体结构的绘画方式。其特点在于装饰

5、性强，创作过程具有游戏性，随意性，能充分发挥孩子的想象创造，从而让孩子喜欢上绘画。《指南》中指出，幼儿的艺术感受是指幼儿被周围环境或生活中美得事物或艺术作品所吸引，从感知出发，以想象为主要方式，以感情的激发为主要特征的一种艺术能力。然而，现阶段孩子在线描画上存在着很多的问题，多以临摹为主，少系统观察；对日常事物绘画表现欲强，但是缺乏表现的方法；在绘画中自信心不够，落笔不够大胆；临摹作品较多，想象力还不够丰富。由于我自身对美术领域有独特的爱好，近几年，我结合《指南》中对于美术教学的一些解读，在线描画上的教学上开展了一系列的实践和思考，现梳理总结如下：（一）看出端倪，

6、让欣赏成为表现的“导火索”。要热爱任何一门艺术，我想，都是从欣赏开始的。让孩子感受美的事物，学会欣赏，才能在情感上激发孩子的兴趣，而兴趣则是任何学习的动力。1、发现自己的现实之美孩子们通过欣赏对线描画有了兴趣，这是我们要引导孩子发现身边的线描花纹，人自身就存在着许多的线条和色彩，孩子从自我中心为出发点，因此让他们先发现自我的美。案例1：中班《美丽的花蝴蝶》中，教师以谈话的形式导入，比如说：“线条组成的美丽作品不仅出现在画面上，还出现在我们的生活中，我们看**小朋友的衣服，你发现了什么呢？”孩子们的观察热情被调动起了。“我在我的发夹上发现了线描花纹”；“我发现了我的

7、衣服上有一条一条的线。”让孩子在自己的身上发现各种多彩的线条。2、发现生活自然之美生活是一个真实、丰富的百科书，生活中到处都蕴含着丰富的知识和奇妙，线描画创作的基础是观察积累。有了观察就有了各种形象的感知，才有可能去思考想象和创作。例如：我们经常会带领孩子去发现生活中存在的各种各样不同的线条，“我们玩具上有弯弯的线”……从衣服上到教室里、幼儿园里，到路上、家里、餐具上、装饰品上，原本容易被忽视的线面花纹展现在我们眼前了，在对生活的观察发现中，孩子们会逐渐的发现原线描花纹在我们身边无处不在，让孩子主动寻找成为了学画线描画的动力。3、发现艺术华丽之美要让孩子喜欢上线描

8、画这种美术